精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是(  )
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤切片.
A、①③⑤B、①③④
C、②③④D、②③⑤
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:口腔上皮细胞临时装片的制作过程是:一擦→二滴→三取→四涂→五盖→六染色,据此解答.
解答:解:在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤:
1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;
2.滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;
3.取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;
4.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;
5.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;
6.吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液;取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞,因为口腔侧壁的两边是腮部,柔软有弹性,用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁.而口腔的上下壁则较硬,不方便用牙签刮.
所以制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是①生理盐水、③稀碘液、④消毒牙签.
故选:B.
点评:只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤,就能熟练作答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

探究“光对鼠妇生活的影响因素”实验中的变量是温度.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,甲图为人体心脏结构示意图,乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,丙图为肾单位结构示意图(图中“→”表示血流方向).请同学们对照图完成下列内容:

(1)图中A处的血液从图中血管[
 
]
 
流向全身各处,并最终回流到图中C处,这一循环过程称为
 

(2)图中血液呈暗红色的心腔和壁最厚的心腔分别是
 
 
(填标号)
(3)与图中C部位相比较,图中D处的血液中
 
含量显著增多.
(4)人的心脏与猪的心脏结构是相似的.某同学在观察新鲜的猪心脏(与心脏相连的大血管均保留l0cm)时,往图中④血管内持续灌水.你预测的实验现象是水将从[
 
]流出.
(5)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中的N与甲图中的[
 
]
 
(血管)直接相连,由⑥扩散到⑦的气体是
 

(6)如果乙图中⑦代表的是组织细胞.则M处的血液的颜色为
 

(7)某儿童患哮喘,医生对其进行喷雾治疗,此药物可通过呼吸道直接到达肺部增强治疗效果.此药物进入血液循环后会最先到达心脏的哪个腔?答:
 
(填文字).
(8)血液随甲图的③流经丙图的⑧时,通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为探究某些生态因素在生态系统中的作用,某校生物兴趣小组同学设计了如下4组实验,其操作方法是:
①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的清水,另外分别向C、D鱼缸中加入等量的同种河泥;②向B、C、D鱼缸中放入等量的同种水藻;③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食的同种小鱼各两条;④把4个鱼缸置于同一环境中,其中D鱼缸遮光处理.实验装置如图所示:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有
 
.(至少写出两种)
(2)本探究实验中,有
 
组对照实验,如果B组与C组形成的一组对照实验,则这组实验所控制的变量是
 
,要想探究光照对小鱼的影响,应选择
 
作为一组对照试验.
(3)你认为小鱼存活时间最长的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小明用刀片刮取少许黄瓜果肉,均匀涂抹在载玻片的水滴中,这样制成的玻片标本属于(  )
A、临时切片B、永久装片
C、临时装片D、临时涂片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是(  )
A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性
B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上
C、骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨
D、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

这是绿色开花植物的六大器官,请据图回答问题.

请写出各字母所代表的结构名称:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈
 
型,可以减少空气的阻力,利于飞行动作.
(2)飞行器官发达:前肢变成了
 
,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,其两侧发达的
 
,可牵动两翼飞行.
(3)直肠短,粪便及时排出体外,这样可以
 
利于飞行.
(4)心脏
 
腔,心肌发达,输氧能力强.
(5)鸟类的身体里有发达的气囊,气囊的一端与
 
相通,说明气囊具有
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物体性状由亲代传给子代的现象叫
 
.亲代与子代之间以及子代的不同个体之间的差异叫
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案