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    【题目】下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（ ）

    ①蚯蚓—体壁 ②蛇—肺 ③河蚌—鳃 ④大鲵—肺和皮肤

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

    【答案】D

    【解析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；②蛇属于爬行动物，生活在陆地上，用肺来进行气体交换；③河蚌生活在水中，用鳃进行气体交换；大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D正确。

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    【题目】如图所示为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。

    （1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2﹣3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了_____作用。

    （2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是_____。

    （3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有_____。

    （4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水_____。此装置和实验现象验证的是_____。

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    【题目】下列动物中，体内都没有脊柱的一组是（　　）

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    【题目】国庆70周年的庆典大会，随着7万只和平鸽和7万只气球的放飞顺利结束。看着展翅高飞的和平鸽，我们不禁会想：和平鸽为什么会飞的那么高？鸟类适于飞行的特点有哪些？根据所学知识回答下列问题。

    （1）鸟类的体形呈______型，可减少空气对它的阻力。

    （2）鸟的骨薄而______，长骨都是______的。这样既能支撑和保护身体，又能减轻体重。

    （3）鸟硕大的胸骨附着发达的______，有利于展翅飞翔。

    （4）如图鸟在呼吸时，除了用[ ]_______呼吸外，还有许多与之相连的[ ]______ 辅助呼吸。

    （5）以上分析可以体现生物学的基本观点：生物体的_______与______相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的行为不属于繁殖行为的是（　　）

    A. 雄蛙鸣叫 B. 公鸡打鸣 C. 燕子筑巢 D. 蜻蜓点水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是（　　）

    A. 四川卧龙、王郎自然保护区 B. 陕西洋县保护区

    C. 青海青海湖鸟岛自然保护区 D. 湖北神龙架自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌和真菌的培养步骤通常是（　　）

    ①配制培养基　②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养　③接种　④高温灭菌

    A. ①④③② B. ②①③④ C. ①②③④ D. ①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关青春期发育的描述，正确的是（　　）

    A. 长骨两端与骨干之间有成骨细胞，使骨长长

    B. 体育锻炼使呼吸肌细胞数目增多，收缩力增强

    C. 随着年龄增长，神经细胞数目会不断增多

    D. 性器官迅速发育，分泌激素逐渐增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细菌的形态和结构的叙述错误的是（　　）

    A. 细菌个体都十分微小，是单细胞生物

    B. 细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种基本形态

    C. 细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构

    D. 所有细菌都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构

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