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属于哺乳动物的是(  )
A、鲸B、娃娃鱼C、甲鱼D、鱿鱼
考点:哺乳动物的主要特征
专题:
分析:哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生、哺乳等.
解答:解:A鲸的体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物,故A正确;
B娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,故B错误;
C甲鱼用肺呼吸,心脏三腔,心室里有一个不完全的隔膜,属于爬行动物,故C错误;
D鱿鱼的身体柔软,有外套膜,属于软体动物,故D错误.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是熟记哺乳动物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“d”.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

提供西瓜种子和其它必要的实验器材,请你设计实验探究种子萌发与光的关系:
(1)实验目的:探究西瓜种子萌发与光照的关系.
(2)实验步骤:①取两个大小一样的锥形瓶,分别记为A、B,瓶中垫数层餐巾纸,并加水使餐巾纸湿润.然后将西瓜种子等分为两份,一份放入A中,一分放入B中(其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发).
②把A瓶放在阳光下照射5天,
 

③观察记录瓶中种子萌发情况.
(3)B瓶的作用是
 

(4)能不能不在B瓶中的餐巾纸上加水?
 
,也加水的目的是
 

(5)若实验结果出现如下三种情况之一,请说明实验结论.
①A和B中的种子同样萌发,说明西瓜种子萌发与光照
 

②A中种子萌发,B中种子不萌发,说明西瓜种子萌发
 

③A中种子不萌发,B中种子萌发,说明西瓜种子萌发
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把名词与相应的功能对应起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关鸟类动物,描述正确的是(  )
A、脊椎动物中种类最多的动物
B、鸡和鸭都不是鸟类动物
C、鸟类动物的身体是为飞行而设计的
D、鸟的喙也可以叫做嘴

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面都是国家一类保护植物,哪个又被称为“鸽子树”(  )
A、银杉B、桫椤C、珙桐D、水杉

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌,假设:常洗手可以减少手上的细菌数量,小明同学设计了一个实验,过程如图,请据图回答问题:

(1)小明设计了甲乙两套装有同一种培养基的培养皿,起到
 
作用.
(2)在小明的实验设计中,向培养基上按指印的过程叫
 

(3)放在28℃环境中培养是因为
 
,无菌操作的目的是
 

(4)观察结果:甲培养皿中菌落较多,乙培养皿中菌落较少,小明的实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图,请根据所学知识分析回答下列问题:
(1)指出下列各结构名称:①
 
;②
 
;③
 
;(下列填空只写标号)
(2)
 
结构能减少两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震荡.
(3)
 
 能够分泌滑液,进入到
 
中,起到
 
 作用.

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