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(4分)不同白冠雀鸟群的鸣基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:

  (1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是        行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是        行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用。

  (2)上述实验说明,          行为是在          行为的基础建立的。

 

【答案】

(1)先天性    后天学习    (2)后天学习    先天性

【解析】a的鸣声基调与A的鸟群相同,是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为,是先天性行为,具有B鸟群的“方言”特点,是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得,是后天性行为,后天性行为的形成基础是先天性行为。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家为了探究动物的行为问题,他们做了如下实验:
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.
请回答如下问题:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是
先天性
先天性
行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是
后天学习
后天学习
行为在起作用.
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,这是因为a体内不具有控制着黄莺鸣叫声的
遗传物质
遗传物质

(3)上述实验说明,
后天学习
后天学习
行为是在
先天性
先天性
行为的基础上建立起来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同白冠雀鸟群的鸣基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是
先天性
先天性
行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是
后天学习
后天学习
行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用.
(2)上述实验说明,
后天学习
后天学习
行为是在
先天性
先天性
行为的基础建立的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州第三中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(4分)不同白冠雀鸟群的鸣基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是       行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是       行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用。
(2)上述实验说明,         行为是在         行为的基础建立的。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

不同白冠雀鸟群的鸣基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:

(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是____行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是____行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用。

(2)上述实验说明,____行为是在____行为的基础建立的。

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