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【题目】图为人眼结构和照相机结构示意图,请回答下列问题:

(1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中就是窗户上那明亮的玻璃。请写出的名称

(2)如果人的眼球比喻成一架照相机,那么,结 构示意图中的相当于照相机结构示意图中的标号

(3)结构视神经是属于传人神经还是传出神经?

(4)人眼球结构示意图的名称叫瞳孔,人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体,请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造

A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.镜座

【答案】1角膜;

26;

3传入神经;

4C。

【解析】

试题分析:图示中1是角膜,2是瞳孔,3是晶状体,4是视网膜,5是视神经,6是镜头,7是照相机暗室的壁。

1眼球壁的外膜由角膜和巩膜组成,角膜是无色透明的。因此是角膜。

2如果人的眼球比喻成一架照相机,眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷。因此晶状体相当于照相机结构中的镜头。

3视神经是把感光细胞产生的神经冲动传到大脑皮层,因此是传入神经。

4瞳孔能调节进入眼内的光量,显微镜的光圈有大有小,光线强时用大光圈,光线弱时用小光圈,因此瞳孔的作用和显微镜的光圈相似。

故答案为:1角膜;

26;

3传入神经;

4C。

练习册系列答案
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A. 口腔 B. C. D. 食道

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A对虾 B梭子蟹 C毛蚶 D海参

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【题目】识图题

下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解回答以下问题。

1请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。在精子、卵细胞和受精卵中分别画出携带基因的染色体

2如果A显性基因控制能卷舌,a隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子能否卷舌? 。对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因传递给他的后代吗?

3如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出不能卷舌孩子的概率是

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【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东昌湖里的菹草一种多年生沉水植物为实验材料,进行了如下的实验探究活动。

第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号。

第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳,在2号试管中放入等量的蒸馏水。

第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如图。

第四步:将12号试管放在100 W的灯泡下照射34分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡氧气产生和叶片上浮的情况,实验结果如下表。

试管

试管中的液体

条件

实验现象

1

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

灯光照射

有气泡,叶片上浮

2

蒸馏水+新鲜菹叶片

灯光照射

无气泡,叶片不上浮

3

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

黑暗

无气泡,叶片不上浮

请分析回答下列问题:

11号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是____________,作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。

21号和3号试管组成的一组实验中,实验变量是________,该组实验说明光合作用需要________

3在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:

光源与试管的距离厘米

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数

65

35

15

6

1

从表中数据可以看出,植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________,由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量,可以采取的措施是____________________

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【题目】如下图1所示观察小鱼尾鳍内血液的流动实验材料的处理,图2示显微镜下观察到视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,分析回答下列问题:

1湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是

2通常情况下,使用 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

3图2示显微镜下观察的图像,你认为[1]是 血管。

4[2]是 血管,从图中看到其内血液流动的特点是:

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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况。据图回答;

1图中曲线乙表示________的消化。

2从图中看,淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

2 mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

3要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________号试管进行对照实验。

4如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:_____________________?

5实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是________________写出一种即可

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