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    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）

    A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 长臂猿 D. 大猩猩

    【答案】A

    【解析】试题分析：现代类人猿和人类是近亲，共同祖先是森林古猿，A正确．

    黑猩猩是类人猿，与人类有共同的祖先，是森林古猿，B错误；

    长臂猿是类人猿，与人类有共同的祖先，是森林古猿，C错误；

    大猩猩是类人猿，与人类有共同的祖先，是森林古猿，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。

    （1）步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是 。

    （2）该实验中，叶片的b、c两处形成了对照，其变量是 在此组对照实验中加碘液后能变蓝的部位 是 处。

    （3）步骤④在用酒精脱色的步骤中，隔水加热的原因是防止火灾并使 溶解到酒精中。

    （4）该实验可以说明 是光合作用的产物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则该物质最可能是

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 葡萄糖 D. 尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面左图是桃花的结构模式图，右图是桃的果实示意图。请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，我们平时所吃的桃属于 。

    （2）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是左图中 发育来的。

    （3）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）

    ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

    A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

    （4）将某基因导入到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为 技术。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习生物的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后，某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计，作了如下图所示三种血管关系的模型。

    模型中，①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。请分析回答下列问题：

    （1）在这一模型中，③模拟 ,其功能是进行 。

    （2）如果用这一模型模拟体循环中的三种血管，且血流方向是①→③→②，则模型中①模拟的血管内流

    血。

    （3）如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是 用序号和箭头表示）。

    （4）仔细推敲，该模型也还存在一些缺陷，如：与模拟的对象（即血管）相比，电线和细铜丝的内部都不是 的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】氧气进入人体最终要到达（ ）

    A．肺 B．血液 C．组织细胞 D．心脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苔藓植物可以作为环境监测的指示植物，是因为（ ）

    A．植株非常矮小, 容易死亡

    B．有假根,能从土壤吸收有毒物质

    C．叶片只有一层细胞组成, 毒气容易侵入

    D．有输导组织，有毒物质容易扩散

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    【题目】科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中．这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育．一段时间后小羊出生了，小羊的长相是（ ）

    A．像甲羊 B．像乙羊 C．既像甲又像乙 D．像丙羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是生态系统的组成图解,请补充完整。

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