A. | 在环境变化和生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰,这便是自然选择 | |
B. | 自然选择是一个长期并且连续的过程,不受环境条件的影响 | |
C. | 自然选择保留的变异对人类都是有益的 | |
D. | 自然选择是人类起主导作用 |
分析 (1)达尔文自然选择学说的内容包括:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
(2)联系:①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
解答 解:A、自然界中的生物,在环境变化和生存斗争中,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,A正确;
B、自然选择是一个长期并且连续的过程,受环境条件的影响,B错误;
C、自然选择的结果是适者生存,保留下来的都是适应环境的个体,对人不一定有利,C错误;
D、在自然选择中,起主导选择作用的是自然环境,D错误.
故选:A.
点评 关键掌握达尔文自然选择学说.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 | |
B. | c激素是下丘脑合成的,e表示水的重吸收过程 | |
C. | d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 | |
D. | 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定量的甲状腺素制剂喂养切除甲状腺的小狗 | |
B. | 切除发育正常的小狗的甲状腺 | |
C. | 用甲状腺激素连续喂养若干组发育正常的小狗 | |
D. | 向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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