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    （2012?泉州）验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是（　　）
    分析：本题考查绿叶在光下制造有机物（主要是淀粉）的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是什么．
    解答：解：绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中叶绿素对碘液与淀粉变蓝观察效果的干扰，需将植物体叶片内叶绿素除去，而植物叶片内叶绿素易溶解于酒精里．综上所述：A、C、B选项不符合题意，只有D选项符合题意．
    故选：D
    点评：本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一步的操作的理解．是基础题是课程标准的重点内容，也是学考的常考题目．
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    （2012?泉州）学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
    ②将甲装置移到光下6小时；
    ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
    ⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是
    光
    光
    ；B与C构成的对照实验，变量是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着
    两
    两
    个变量．
    （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行
    呼吸
    呼吸
    作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
    光合
    光合
    作用所消耗．
    （3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是
    清水
    清水
    ，小烧杯中的液体将变成
    绿
    绿
    色．
    （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自
    B
    B
    瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是
    光
    光
    ，所需的原料有二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3～4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内．结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃．请分析回答
    （1）伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生
    氧气
    氧气
    （气体）；  伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用．
    （2）设计乙装置的目的是为了设置
    对照
    对照
    实验，其变量是
    光
    光
    ．
    （3）该组实验得出的结论是：
    光是光合作用的必须条件．
    光是光合作用的必须条件．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州质检）下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（　　）

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