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    下列细胞中，能产生抗体的是（　　）
    A、白细胞B、肝细胞
    C、淋巴细胞D、吞噬细胞
    考点：抗体和抗原
    专题：
    分析：（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
    （2）抗体具有专一性，抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．
    解答：解：A、白细胞主要是吞噬病菌，不能产生抗体，A错误；
    B、肝细胞能分泌胆汁，还有解毒功能，不能产生抗体，B错误；
    C、抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质就是抗体，因此能产生抗体的是淋巴细胞，C正确；
    D、吞噬细胞主要是吞噬病菌，不能产生抗体，D错误．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中各部分有明显的界限．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、腔肠动物和扁形动物都没有肛门
    B、水螅外胚层有刺细胞，在触手处尤其多
    C、蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
    D、华枝睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫、涡虫都是寄生虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物．回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少．
    （1）在图1用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置．

    （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
     
    倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个
     
    ；在视野中所看到的细胞数目
    最少的组合是哪两个
     
    ．
    （3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为
     
    ．如果由低倍镜转为高倍镜视野也会变
     
    （填“暗”或“亮”）．
    （4）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    药品说明书上不必注明的是（　　）
    A、药品的颜色
    B、药品的成分
    C、药品的规格
    D、药品的生产日期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鸟的全身都为飞行而设计”，与鸟类飞行生活相适应的特点是（　　）
    ①前肢变成翼  ②长骨中空  ③胸肌发达  ④卵生  ⑤有气囊  ⑥有复杂的繁殖行为．
    A、①②③④B、①②③⑤
    C、①③⑤⑥D、②③④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出，
     
    、
     
    、充足的空气，是影响种子萌发的环境条件．
    （2）乙装置在该实验中起
     
    作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是
     
    和
     
    ．
    （3）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是
     
    ，可以用
     
    的方法避免．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ①所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．②是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将CH4、NH3、H2以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物．请据图回答下列问题：

    （1）从①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是
     
    ．
    （2）在①中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更
     
    （选填“近”或“远”）．
    （3）图 ②A装置中的气体相当于
     
    ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有
     
    ．正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的
     
    ．
    （4）图②中的C装置里的液体相当于
     
    ，图①中各种生物都可能起源于这里．
    （5）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的
     
    ．
    A．无机物→有机小分子阶段   B．有机小分子→有机大分子阶段
    C．有机大分子→独立体系阶段    D．独立体系→原始生命阶段
    （6）从图①中，可以看出生物是进化而来的，那么生物进化直接的证据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人和动物关系的说法中，不正确的是（　　）
    A、我们吃的很多食物来自于动物
    B、某些动物可为人类提供极其珍贵的药材
    C、对人类有益的动物越多越好，有害的越少越好
    D、人们观察并模拟动物的特殊本领，建立了一门新兴的学科--仿生学

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