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植物体中既能进行光合作用又能进行呼吸作用的细胞是(  )
A、所有的活细胞
B、含有叶绿体的活细胞
C、不含叶绿体的细胞
D、根尖细胞
考点:光合作用的概念,呼吸作用的概念
专题:
分析:(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程.
可用表达式表示:
二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气 光合作用进行的场所是叶绿体.
(2)呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.
可用表达式表示:有机物(贮存能量)+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量
解答:解:A、呼吸作用是所有活细胞内,不含叶绿体的细胞,不能进行光合作用,A错误;
B、植物体中既能进行光合作用,又能进行呼吸作用的细胞是含有叶绿体的活细胞,B正确;
C、不含叶绿体的细胞,不能进行光合作用,C错误;
D、根尖细胞不能进行光合作用,D错误.
故选:B.
点评:利用光合作用和呼吸作用的反应式的区别进行对比,比较直观,便于学生加强对知识的理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据人在平静呼吸状态时体内各部分的变化情况填写下表:
肋间肌肋 骨膈 肌膈顶部胸 廓
吸气
 
 
 
 
 
 
呼气
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸系统的主要器官是(  )
A、鼻B、肺C、气管D、食道

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据心脏结构图,回答下列问题.
(1)写出图中所指结构的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)心脏内有防止血液倒流的瓣膜,它们是在心房和心室之间的
 
,心室和动脉之间的
 

(3)与心脏射血功能相适应,心室的壁要比心房的壁
 
,左心室的壁比右心室的壁
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物吸收
 
,将有机物转化成
 
 
,同时释放
 
的过程,叫做呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体吸收的水分只有
 
保留在植物体内或被利用,其余部分散失到体外.
 
是植物散失体内水分的主要方式.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链中,一个环节只能把所获能量的约
 
传递给下一个环节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图回答下列问题. 
(1)能把光源的光反射入通光孔的结构[f]
 

(2)对物体起放大作用的结构是[g]
 
和[h]
 

(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是[
 
]
 
 和[
 
]
 

(4)位于视野右上方的物像,应将装片向
 
移动就能将观察到的物像移到视野中央.
(5)[a]的长度越长,放大倍数越
 
;[c]的长度越长,放大倍数越
 

(6)用以下四台显微镜观察洋葱表皮细胞.视野中细胞数目最多的第
 
台,视野中观察到细胞体积最大的是第
 
台.
显微镜序号1234
目镜10×15×20×
物镜40×10×45×

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物叶片表面的
 
是叶片与外界环境进行气体交换的门户.

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