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    如图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题．
    （1）图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为
     
    动物；[C]是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于
     
    变态发育．
    （2）图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是
     
    ；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是[
     
    ]
     
    ，最终危害人类的健康．
    （3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是分解者和
     
    部分．
    （4）大量排出工业污水使淡水生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征,某些有害物质沿食物链积累,昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多．
    解答：解：（1）图（一）中的（B）水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点：身体分节，有外骨骼，足和触角也分节因此被称为节肢动物；体外被有头胸甲因此属于甲壳纲；体内都没有脊柱，因此也属于无脊椎动物；（C）是蜻蜓的幼虫，它的发育过程没有蛹中这一阶段，因此属于变态发育中的不完全变态．
    （2）物质在沿着食物链流动的过程中逐级递减，因此图（二）中，能够表示的食物链是：丙→甲→乙→丁→戊，图（一）中存在的食物链是：A→B→C→D→E，因此（D）小鱼体内有机物总量的直方图的是属于“丁”；有毒物质沿着食物链传递并逐级积累富集，因此图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是E大鱼．
    （3）生态系统必须有生产者、分解者和非生物部分组成，缺一不可．因此图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是非生物部分（即阳光、水、空气、温度、土壤等）和分解者（细菌真菌）．
    （4）生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡，一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力．但这种能力是有一定限度的．
    故答案为：
    （1）甲壳（或节肢动物）　　    不完全变态（或变态）
    （2）丁[戊]大鱼（或[E]大鱼）   
    （3）非生物部分（非生物部分可以答出阳光、水、空气等但不能少于三种条件）      
    （4）自动调节
    点评：关键是掌握：食物链及其食物链的书写、生态系统中物质和能量的流动、生物富集作用、生态系统的组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    液体在④中流动时，不会被重吸收回血液的物质是（　　）
    A、水B、无机盐C、葡萄糖D、尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    步骤①，正确的操作过程是（　　）
    A、用手拿住盖玻片平放在水滴上
    B、用镊子夹住盖玻片平放在水滴上
    C、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触水滴，再缓慢地放平
    D、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触载玻片，再快速地放平

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    位于胸腔内的器官是（　　）
    A、心脏和胃B、心脏和肝脏
    C、心脏和肺D、胃和肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示：A、B、C、D、E、F、G、“是常见的几种动物，据图回答下列问题：
    （1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，则分类的依据是动物体内是否有
     
    ．
    （2）A生活在水中，用
     
    呼吸．D的身体内有发达的
     
    与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．F的肺不发达，需要靠
     
    辅助呼吸．
    （3）图中
     
    属于两栖动物，
     
    属于爬行动物．（填字母）
    （4）D具有发达的
     
    肌，能牵动两翼完成飞行动作；长骨
     
    ，有利于减轻体重．
    （5）C的牙齿分化为
     
    和
     
    ，没有犬齿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王．工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代．蜜蜂是一种益虫，有助于提高农作物的产量，因此，我们要保护它．
    （1）从资料中可以看出蜜蜂是具有
     
    行为的昆虫．
    （2）蜜蜂清扫巢房、采蜜等受基因支配的行为，属于
     
    行为．
    （3）蜜蜂的采蜜效率非常高，与其运动器官--足和
     
    是分不开的．
    （4）蜜蜂采蜜有助于提高农作物的产量，因为它能帮助农作物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1所示为自然界碳循环的示意图，图1中甲、乙、丙代表生态系统中不同的组成成分，①②③④⑤⑥代表不同的生理过程，据所学生物知识回答．

    （1）碳在生态系统中主要是以
     
    的形式循环的．
    （2）图中甲、丙分别代表
     
    、
     
    ，其中乙在自然界中的作用是
     
    ．图中数字①、②、③、④、⑤、⑥代表不同的生理过程，请写出①、②所示过程的名称：①
     
    、②
     
    ．
    （3）图中由甲→丙的过程是通过
     
    实现的．
    （4）在本生态系统中，物质和能量最终来源于[
     
    ]
     
    过程，因此在生态系统组成中最基本、最重要的部分是
     
    ．
    （5）能量沿着食物链流动，试写出甲与丙之间能量的流动过程
     
    ，
    此流动过程能不能逆向而行，为什么？
     
    ．研究能量流动的意义是
     
    ．
    （6）近年来，各市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一．池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气．生产沼气所应用的原理的是
     
    ．
    A．光合作用   B．呼吸作用    C．扩散作用   D．蒸腾作用
    （7）由于某种原因生物甲大量死亡，导致该生态系统崩溃．请在图2中画出甲死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线．

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