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6.鱼儿在水中向前游动的动力来自(  )
A.躯干部和尾部的摆动B.尾鳍和背鳍的摆动
C.头部和躯干部的摆动D.胸鳍和腹鳍的摆动

分析 背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.

解答 解:鱼类躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力,因此,鱼儿在水中向前游动的动力来自“躯干和尾部的摆动”.
故选:A.

点评 解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物圈的说法,错误的是(  )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈的范围包括:大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈是所有生物共同的家园
D.生物圈为生物的生存提供了基本条件

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物圈概念的描述,错误的是(  )
A.地球上凡是有生物分布的都于生物圈
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈是由地球上所有生物组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如果将细胞比作汽车,那么细胞内相当于汽车发动机的结构是(  )
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1.一块马铃薯种植地中,甲虫泛滥成灾.农民使用杀虫剂Ⅰ后,甲虫的数量急剧减少,然后又逐渐增加.一段时间后,农民又使用杀虫剂Ⅱ,甲虫数量发生了同样的变化(如图).试用达尔文的自然选择学说分析回答下列问题:
(1)杀虫剂使用之前,甲虫对农药的抗药性早已存在着差异,这种差异体现了生物的变异一般是不定向的.杀虫剂的使用对害虫起了选择作用,而这种作用一般是定向的.
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(3)上述过程中,适者生存,不适者被淘汰的现象,叫自然选择.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.提高农作物的光合作用效率能增加产量,下列措施中不属于提高光合作用效率的是(  )
A.增加氧气浓度B.合理密植
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.光合作用是地球上植物、动和人类生命活动的基础,请回答有关光合作用的问题.
(1)请将光合作用的反应式填写完整.
二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
(2)从上面光合作用的反应式可以看出:
①光合作用在叶绿体中进行;
②光合作用的原料是二氧化碳、水,产物是淀粉和氧气;
③任何生命活动都需要能量,光合作用的能量来自太阳光.
④光合作用的实质包括两种变化:一是物质转变,即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;二是能量转化,即光能转化成贮存在有机物中的能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细菌的叙述正确的是(  )
A.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
B.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物
C.所有的细菌在生态系统中都是分解者
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.咸鱼能保存较长时间,其原因是(  )
A.细菌、真菌在缺氧的条件下不能存活
B.细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉
C.咸鱼肉营养成分很少,不利于细菌、真菌的生长繁殖
D.咸鱼含水量少含盐多,不利于细菌、真菌的生长繁殖

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