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【题目】如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 (  )

A. 分解有机物 B. 消耗氧气

C. 释放能量 D. 消耗二氧化碳

【答案】B

【解析】试题分析:只有活的细胞才能进行呼吸作用.煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用;萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭,而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸,里面的氧气比甲的多,因此蜡烛会燃烧;通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图为人体某处的血管及血流情况示意图,下列说法错误的是

A.若c处尿素浓度降低,则b为肾小管周围的毛细血管

B.若c处氧含量降低,则b为组织内的毛细血管

C.若c处氧含量增加,则b为肺部毛细血管

D.若c处氧含量增加,则b为消化道壁的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

(1)蚯蚓的身体由许多___________构成,这使它的躯体运动灵活。

(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?_________

(3)用手指触摸蚯蚓身体腹部会有粗糙感,这是摸到了____,它具有_________的功能,由此推测蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动得________

(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是因为蚯蚓靠_______呼吸。

(5)与蚯蚓同属于环节动物的还有________________。(请举一例)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个细菌细胞分裂四次后,产生子代细胞的数目是_______________个。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞在生长过程中最明显的变化是( )

A. 细胞壁逐渐加厚 B. 细胞膜越来越薄

C. 细胞核由一个变成了多个 D. 许多小液泡合并成一个大液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在吃杨梅时将核咽了下去,杨梅核在体内的旅行路线是

A口腔大肠食道小肠肛门

B口腔食道小肠大肠肛门

C口腔食道小肠大肠肛门

D口腔小肠食道大肠肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.有关说法正确的是(  )

A. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的

B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成

C. 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③

D. 与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列基因组合中,表现出相同性状的是

ACc和CC BCC和cc CCc和DD DCc和cc

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【题目】一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是

A. 血浆、白细胞 B. 红细胞、白细胞

C. 红细胞、血小板 D. 血小板、白细胞

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