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请将下列动物与其类别连线.
考点:哺乳动物的主要特征,环节动物的主要特征,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,爬行动物的主要特征
专题:
分析:自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.
解答:解:蚯蚓的身体由许多环节组成,属于环节动物,山羊具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物,猫头鹰的前肢变成翼,龙骨突发达,属于鸟类,蜥蜴的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,属于爬行动物.
故答案为:
点评:正确的掌握各种动物的主要特征是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的说法错误的是(  )
A、艾滋病的病原体是HIV,在光学显微镜下可看到它的外壳和内核
B、HIV能破坏人的防御系统,造成免疫缺陷
C、HIV的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播三种
D、目前人类对艾滋病没有特效药治疗,只能以预防为主

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科目:初中生物 来源: 题型:

对如图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是(  )
A、从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B、枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展
C、着生在叶腋处的结构有b、c
D、芽b的长势强于芽c的长势

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体某部位发炎,血液中显著增多的血细胞是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

为有效控制遗传病发生率,用PTC穿刺针在超声探头引导下进行脐带穿刺取血,做遗传病的早期检测.如图为子宫中的胎儿及脐带穿刺取血示意图,请回答下列问题:
(1)精子与卵细胞在
 
上部完成受精作用,形成受精卵.
(2)PTC穿刺针在[3]
 
处取血,进行遗传病基因分析.
(3)胚胎在母体的[2]
 
里发育,通过[3]和[4]
 
从母体内获得各种养料和氧气.
(4)胚胎在[2]内的发育时间一般为
 
天左右,胎儿发育成熟后,由母亲通过
 
分娩而出生.
(5)除进行早期检测外,禁止
 
结婚也能大大降低隐性遗传病的发病率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你阅读材料并回答问题:
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS病毒)引起的.其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播.专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力.
材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎.患病后,姜教授在自己身上大胆试验,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后战胜了病魔,很快康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路.
(1)由以上材料中可知,姜素椿感染了“非典”,那么,此人在患病前与患病时,在传染病的流行环节上应分别属于
 
 

(2)由材料中可知,“非典”的传播途径主要是
 
.从传染病预防角度看,对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力,这两项措施分别是
 

(3)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是因为康复患者的血清中有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

手足口病是由肠道病毒(EV71)引起的一种传染病.5岁以下儿童容易感染此病,患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹(如图所示).病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染.
(1)引起手足口病的肠道病毒(EV71)是
 
(填“病原体”或“传染源”).该病毒没有细胞结构,由
 
外壳和内部的遗传物质组成.
(2)从传染病流行的三个环节看,5岁以下儿童属于
 
;从预防传染病的措施看,对水源、厕所、生活用品及餐具等喷洒消毒药物,是切断
 

(3)患过手足口病的入不易再感染肠道病毒(EV71),这是因为人体产生了一种特殊蛋白质的叫
 
(“抗原”或“抗体”).从免疫角度讲,机体获得
 
性免疫.
(6)手足口病是传染病,具有传染性和
 
性的特点,请你写出一条预防措施
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的结构有什么特点?
(2)细菌能够像植物那样自己制造有机物吗?说说你的理由?

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子植物与苔藓植物、蕨类植物相比,更能适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,其中一个重要原因就是能
 

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