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下列有关人体消化系统的组成、功能及其应用的叙述中,不正确的是(  )
A、发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高降低了消化酶的活性
B、所有的消化腺都能分泌消化液
C、消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D、在药物外面加包淀粉做的外壳,可以使药物在胃中被充分吸收
考点:人体消化系统的组成,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:(1)食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收而被人体利用.
(2)人体的消化系统包括消化道和消化腺.
(3)胃液含有的胃蛋白酶,只能对蛋白质初步消化,而不能消化淀粉.
解答:解:A、食物的消化需要消化酶的参与,而消化酶的活性受温度的影响:低温和高温都会抑制消化酶的活性;人体在发烧时,过高的体温抑制了消化酶的活性,使进入体内的食物不能及时得到消化,因此人体发烧时常常没有食欲.故A正确.
B、消化腺分为大消化腺和小腺体,大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺,肝脏分泌胆汁,胰腺分泌胰液,唾液腺分泌唾液;小腺体有肠腺和胃腺,肠腺能分泌肠液,胃腺能分泌胃液.故B正确.
C、消化系统包括消化道和消化腺.故C正确.
D、胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽,胶囊的成分是淀粉,胃对淀粉没有消化作用,因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用.故D错误.
故选:D
点评:掌握三大硬物质在消化道内的消化情况是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图示为细菌的结构示意图,请据图回答.
(1)和动植物细胞主要区别在于[
 
]
 
集中的区域,他没有成型的
 
.这样的生物被称为
 
生物.而真菌属于
 
生物.
(2)体内没有
 
,大多数只能利用现成的
 
生活.
(3)细胞壁外有[
 
]
 
,对细菌有一定的保护作用.
(4)细菌的运动结构是[
 
]
 

(5)③的结构名称是
 

(6)酸奶的营养价值比牛奶高,能使牛奶转化成酸奶的细菌是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞中含有23对染色体,一个体细胞经过三次分裂后,形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是(  )
A、23条,3个
B、23对,3个
C、23对,6个
D、23对,8个

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科目:初中生物 来源: 题型:

满江红的生殖细胞是
 
.植物中可以监测空气污染的指示植物种类是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“家燕筑巢”和“老马识途”,从行为获得方式看分别属于(  )
A、先天性行为、学习行为
B、学习行为、学习行为
C、先天性行为、先天性行为
D、学习行为、先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶的外形,图中a、b、c、d分别代表不同物质,箭头表示物质进出的方向,请据此图回答:
(1)若此图为光合作用示意图,则A、B、C、D分别是:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)若此图为呼吸作用示意图,则A
 
,B
 
,D
 

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字B所指物质是
 

(4)以上生理活动中植物白天进行的有
 
种,夜里进行的有
 
种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

湿地被称为“地球之肾”,这是利用了生物多样性的
 
价值.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项动物是无脊椎动物中惟一会飞的动物(  )
A、昆虫B、甲壳动物
C、哺乳动物D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

某动物学家在南美丛林观察时,发现一种长有三对足、两队翅的小动物从眼前飞快掠过,请你帮他判断一下,这只动物应该属于(  )
A、鸟类B、昆虫
C、爬行动物D、肛肠动物

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