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如下图所示是某同学设计的一个光对植物生长的影响的实验,根据图示回答下列问题。
(1)请找出这个实验的变量因素,写出设置的实验对照组。
(2)写出这个实验可能验证的假设。
(1)光照;光照对黑暗。  
(2)光对植物的生长产生影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答:

(1)图A中1、2号试管内的浆糊是用
淀粉
淀粉
加水煮沸后制成的.
(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是
2ml
2ml
,1号试管在实验中起到
对照
对照
作用.
(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在
37
37
℃,理由是
唾液淀粉酶在该温度下活性最强
唾液淀粉酶在该温度下活性最强

(4)图中D表示向1、2号试管都加入
碘液
碘液
,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是
变蓝色
变蓝色
不变蓝色
不变蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式.如下图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装子粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将
增强
增强
,其原因是B装置中
二氧化碳
二氧化碳
的浓度增加.
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行
遮光
遮光
处理.
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(4)实验小组的同学从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜产量,其原因是这些措施可以提高大棚内
二氧化碳
二氧化碳
的浓度.
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农大棚内的辣椒幼苗施用大量的
肥,促进枝叶的生长.并请你给菜农提出几条增加蔬菜产量的合理化建议(至少2条)
增强大棚的透明度;适量增加大棚中二氧化碳的浓度
增强大棚的透明度;适量增加大棚中二氧化碳的浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答:(图A中1、2号试管内的浆糊是用淀粉加水煮沸后制成的.)
(1)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是
2ml
2ml
,1号试管在实验中起到
对照
对照
作用.
(2)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在
37
37
℃,理由是
唾液淀粉酶在该温度下活性最强
唾液淀粉酶在该温度下活性最强

(3)图中D表示向1、2号试管都加入
碘液
碘液
,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1号试管的现象是
变蓝色
变蓝色
,2号试管的现象是
不变蓝色
不变蓝色

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科目:初中生物 来源:2012届山东省临沐县青云镇中心中学九年级4月模拟考试生物试卷(二)(带解析) 题型:填空题

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如下图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将         ,其原因是B装置中            浓度增加。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行            处理。
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的
              作用。
(4)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内       的浓度。
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的           肥,促进枝叶的生长。

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