【题目】青春期身体生长发育快,所以在青春期要加强( )
A.营养 B.卫生
C.锻炼 D.休息
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【题目】不同的生物的适应能力不同。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄? ( )
A. 北极熊和家蝇 B. 大熊猫和家蝇 C. 蟑螂和麻雀 D. 袋鼠和大熊猫
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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,图一是大豆有关结构示意图,图二是大豆种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图,请据图回答下列问题:
(1)在图一A→B过程中,所需的环境条件是____。在图一B中的⑤是由图A中的[___]____发育来的。其发育所需的营养是由A中的____(填序号)来提供的,这些营养被细胞利用后,最终被分解为____。
(2)在图一中E(豆荚)由⑥和⑦组成,其中⑥是由图一D中雌蕊的____发育来的,发育过程中所需的水分主要是由图一C中的____(填字母)吸收而来,并通过根、茎、叶中____运送而来的。大豆植株的根吸收的水分除一部分被细胞利用外,其余的绝大部分以____的状态散失到大气中。
(3)当图二中种植密度为____(填字母)时,大豆体内的有机物积累最多,这是因为____,当种植密度大于____(填字母)时,不利于大豆的植株生长。
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【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口,鱼肉鲜美细腻,是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉,其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程,最后被消化为可吸收的物质。
Ⅰ.下图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线 。
(2)鱼肉的主要成分是蛋白质,它的初步消化在上图中所示的 (填字母)段完成。
(3)小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉,不吃蔬菜水果,导致他牙龈出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照下表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分钟 | ||||
2滴 |
(4)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入 。
(5)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(6)如选用134号试管进行试验,所探究的问题是: 对淀粉的消化是否有影响?
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【题目】小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是( )
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了
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【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”请从生态学角度分析,在落红化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水分
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【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,回答问题。
(1)请将以上部分实验步骤,按先后顺序排列_____。
(2)实验前应将天竺葵放在_____处一昼夜,目的是将叶片原有的有机物运走耗尽。
(3)A步骤中小烧杯内的液体是_____,能溶解叶绿素。
(4)C步骤滴加碘液的目的:检验绿叶在光下制造的有机物是_____。
(5)叶片见光部分变成蓝色,不见光部分不变蓝色,说明:_____是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
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