【题目】请根据以下装置,回答问题。
(1)甲装置可以用来验证光合作用需要_____________,但缺少_________组。
(2)乙装置可以用来验证光合作用是否有________________的产生,此装置必须放在______________环境中。
(3)丙装置可以用来验证______________________。
(4)丁装置可以用来验证_________作用,但此装置有一个错误,应修改为__________________。
【答案】
(1)二氧化碳 对照
(2)氧气 有光
(3)呼吸作用
(4)蒸腾 只罩住植物体
【解析】
试题甲装置中有氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的特点,所以此装置可用来验证光合作用需要二氧化碳,但缺少对照组,没有说服力。乙装置里面有金鱼藻,可用来验证植物的光合作用释放氧气,会看到试管内出现气泡,由于光合作用的条件是光,所以此装置必须放在有光的地方。丙装置可用来验证植物的呼吸作用产生二氧化碳,因二氧化碳具有能使澄清的石灰水变浑的特性,所以在丙装置的试管内看到澄清的石灰水变浑了。丁装置可用来验证植物的蒸腾作用产生水,但此装置有一个不足,不应连花盆都罩住,这样塑料袋内壁上的水珠就无法确定是蒸腾作用散失的还是土壤中的水分蒸发的。应只罩住植物体。
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【题目】有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答:
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是从______开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图______所示的子房内,有些精子得不到与卵细胞结合的机会,图______所示的子房出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取______的办法,以提高结实率。
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图______。若番茄体细胞中有24条染色体,则胚珠内正常卵细胞中含有______条染色体。
(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白子,这是因为______。
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【题目】“守道路畅通,保一方平安”是交通警察的职责所在,请根图分析交警的执勤行为,运用所学知识进行解释相关问题:
(1)王警官看见一辆行驶不稳的汽车迎面驶来,迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势,立即停车,这属于______反射,此反射的神经中枢位于______。
(2)“请出示你的驾驶证,行驶证”,随着王警官的声音响起司机图甲中的[]______接受刺激,产生神经冲动,沿着听觉有关的神经传到______的听觉中枢形成听觉。
(3)王警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于______状态。
(4)王警官在进一步检查车辆时,不慎被后备箱内的尖锐物品刺到手指,他立即缩手,参与反射的神经结构是______,请写出该反射神经冲动的传导的过程______(用图乙中的字母和箭头表示)。
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【题目】观察如图,回答问题
(1)图中(一)是______,它主要存在于______中,它由______和______组成。其中______是生物主要的遗传物质。
(2)控制人类各种性状,如单眼皮和双眼皮等的DNA片断称为______。正常情况下,在人的体细胞中是______存在的,在生殖细胞中是______存在的。
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【题目】如图为动、植物细胞结构模式图,请据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图______,属于动物细胞的是图______。从图中可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是______。
(2)植物进行光合作用的场所是[]______。
(3)[C]是______内含______物质。
(4)切番茄流出的红汁水是______,主要来自结构[]______。
(5)图中[B]的功能是______,起______作用和控制______。
(6)图乙中起保护和支持作用的结构为[]______。
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【题目】据图回答问题:
(1)如图所示动物的学名为_________,它属于哪类动物?__________。
(2)该动物的运动器官是[ ]_________,[2]是___________,其分泌物质可以形成[ ]______。
(3)水由[ ]__________进入,从[ ]_________排出。在[ ]_______内进行气体交换。
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【题目】如图为常见的几种动物,请据图回答:
(1)某同学依据有无脊椎骨将以上动物分为两个类群,无脊椎动物为_____(填图中字母),脊椎动物为_____(填图中字母)。
(2)动物进化过程中,从水生向陆生过渡的代表类群是_____。
(3)请选择图中一种动物写出它的某个结构特点,并说明该特点与动物生活习性的关系。如:蝗虫的外骨骼能防止水分的蒸发,使它适应陆地生活。_____
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