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如图是生态系统碳--氧循环示意图:请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
动物的呼吸作用
动物的呼吸作用
微生物的分解作用
微生物的分解作用
煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等
煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等

(2)生态系统中氧气的来源有
植物的光合作用
植物的光合作用
分析:动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧、废气物排放等都是消耗氧气产生二氧化碳.绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.
解答:解:(1)由图可知,生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用,燃料的燃烧等,即植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等.
(2)绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,植物的光合作用使空气中的氧气含量增多,二氧化碳逐渐减少;生态系统中氧气的来源只有绿色植物的光合作用.
故答案为:(1)植物的呼吸作用;动物的呼吸作用;微生物的分解作用;煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等;
(2)植物的光合作用.
点评:此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,正确理解植物的光合作用和生物的呼吸作用是考试的重点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?内江)生态系统中的能量流动伴随着物质循环,如图是生态系统碳循环示意图.下列有关叙述中,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?南京)如图是生态系统碳循环示意图,请据图回答:
(1)标号③所代表的生理过程是
呼吸作用
呼吸作用

(2)该生态系统中,处于第三营养级的生物属于生物成分的
次级消费
次级消费
者.
(3)对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是
D
D

A.能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B.能量流动从第一营养级开始,沿食物链逐级递减向后传递
C.在图中所示的食物链中,C获得的能量最少
D.生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保护人类生存环境的生活方式.请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议
使用清洁能源、减少排放、植树造林等
使用清洁能源、减少排放、植树造林等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳-氧循环示意图:
请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源有
动物的呼吸作用
动物的呼吸作用
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
微生物的分解作用
微生物的分解作用
燃烧
燃烧
废气物排放
废气物排放

(2)生态系统中氧气的来源只有
植物的光合作用
植物的光合作用

(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省南京市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是生态系统碳循环示意图,请据图回答:
(1)标号③所代表的生理过程是   
(2)该生态系统中,处于第三营养级的生物属于生物成分的    者.
(3)对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是   
A.能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B.能量流动从第一营养级开始,沿食物链逐级递减向后传递
C.在图中所示的食物链中,C获得的能量最少
D.生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保护人类生存环境的生活方式.请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议   

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