【题目】下列各项中属于生物的一组是
A. 机器人、蜻蜓、钟乳石B. 蘑菇、珊瑚虫、松树
C. 钟乳石、菊花、水草D. 枯枝、鱼、树
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答下列问题。
傩湖湿地公园是抚州地区国家级湿地公园。该公园拥有莎科、禾本科等高等植物300余种,凝聚昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类等丰富的动物资源,候鸟种类齐全、数量众多,是难得的候鸟自然保护区。
(1)从生态学角度看,这个湿地公园中的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等互相作用,共同构成了一个__________。
(2)野兔的体色一般为灰黄色,有利于逃避敌害,这种现象说明生物能够__________。
(3)植物、动物、细菌和真菌中属于生产者的是__________。它们进行生命活动所需要的能量最终来自__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们利用动物作为“生产车间”,可以生产出人类所需的某些物质.目前最理想的一种是“乳房生物反应器”,经过改造后的动物分泌的乳汁中含有人们所需的物质.那么,科学家们改造的是( )
A. 动物的乳房 B. 动物的食物
C. 动物的身体结构 D. 动物的基因
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人离开空气,几分钟内就会窒息死亡,这说明( )
A. 生物的生存可以改变环境 B. 生物能适应周围的环境
C. 生物的生存依赖一定的环境 D. 生物能影响生存的环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题:
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(1)上述试验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的_____酶将馒头中的淀粉转变成_____ 的缘故.
(2)以“唾液”为变量时,应选取_____两组作对照.
(3)以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量时,其对照为_____.
(4)实验装置要放入37℃温水中处理的原因是_____.
(5)5~10分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现_____号试管中的馒头遇碘后不变蓝.
(6)实验结论:馒头变甜与_____、_____以及_____的分泌都有关系.
(7)为了增强对照实验的说服力,科学实验中一定要求控制_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒.埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播,直接接触病毒也可被感染.将埃博拉病毒接触到浓度为3%的醋酸溶液、浓度为5.25%的漂白剂溶液或煮沸5分钟都能彻底摧毁埃博拉病毒.据上述材料分析回答:
(1)从传染病角度,埃博拉病毒属于________.
(2)埃博拉出血热病一旦确诊应及时报告卫生部门,对病人进行最严格的隔离.该措施从预防传染病措施上属于________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,不属于环境影响生物的是( )
A. 水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B. 在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C. 在阴暗环境中,人参生长得很好
D. 干旱会使植物萎蔫
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