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    15．蛔虫的体表有角质层，与其寄生生活相适应．√（判断对错）

    分析 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．据此解答．

    解答 解：线形动物门的动物身体通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．蛔虫的体表有角质层，不易被消化，所以能适应寄生生活．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某同学把七种动物分成两类，第一类是：鲸、麻雀、袋鼠，第二类是蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢．他可能是根据什么特征来进行分类的？（　　）
    ①体温是否恒定    ②是否有脊柱    ③卵生还是胎生     ④水生还是陆生．
    A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．某人外伤手术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，你会建议他多吃一些（　　）
    A．蔬菜B．米饭C．粗粮D．奶、蛋、肉、鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．近年来，关于“速成鸡”（图1）的报道屡见不鲜．据了解，不法商家在肉鸡的饲料中添加了包括激素在内的各种违禁药物，以维持肉鸡的快速生长．某生物兴趣小组想探究甲状腺激素能不能加快肉鸡的生长速度，进行了下表所示的实验：

    实验步骤A组B组
    步骤1在两个环境条件相同的鸡舍中分别放入同期孵化生理状态相同的同性小鸡各1只
    步骤2每天喂食100克鸡饲料每天喂食150克鸡饲料
    步骤3饲料中不加甲状腺激素饲料中加入少许甲状腺激素
    步骤4每天对小鸡进行称重并记录
    （1）本实验探究的问题是：甲状腺激素对鸡的生长发育有影响吗．
    （2）在 这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请指出并改进：
    ①步骤1中小鸡的数量太少，应适量增加．
    ②步骤2中每天喂食的鸡饲料应等量．
    （3）本探究实验的变量是甲状腺激素．
    （4）本实验设计经上述改进后，将步骤4中记录的小鸡体重数据绘成如图2中的曲线，若最终得出的结论是“甲状腺激素能加快肉鸡的生长速度”，则B组小鸡对应的体重曲线应是图中的X（请填标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”，他只能靠输液生存．有心跳、呼吸、血压但没有意识．不能说话也不能动．这说明至少该男子哪部分神经中枢没有损坏（　　）
    A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请你将下列结构与其相对应的功能用线条连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．某人因外伤出血，暗红色的血液缓慢而连续不断地从伤口流出，正确的急救方法是（　　）
    A．手指按压受伤血管出血处B．消毒后，用纱布包扎
    C．用止血带压迫受伤血管远心端D．用止血带压迫受伤血管近心端

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．生物分类的基本单位和最高单位分别是界和种．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．遇到外界巨大声响时，下列哪种做法不恰当（　　）
    A．唱歌B．迅速张开口C．堵住耳朵，闭上嘴D．顺其自然

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