Question

简答题

“百闻不如一见”。在教蝗虫的形态结构时，有的老师讲了许多遍，学生还是记不住。而当老师带学生边观察、解剖蝗虫边讲解时，学生很快就记住了。请用条件反射理论给以解释。

Answer 1

答案：
解析：

对语言文字信号的条件反射是建立在对具体信号的条件反射的基础之上的。“百闻”是从抽象到抽象（语言，第二信号系统），缺少具体信号的基础；“一见”是用具体信号（图像，第一信号系统）为基础，建立条件反射，若在此基础上再结合教师的语言，抽象的语言有了具体的含义，当然第二种教学方法的效果要好于第一种教学方法。