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    20．免疫的功能是指（　　）
    A．清除体内衰老或损伤的细胞
    B．监视、识别和清除体内产生的异常细胞
    C．抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生
    D．以上三项都是

    分析 免疫的功能包括：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤．

    解答 解：通过分析可知，免疫的功能是指监视、识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握免疫的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式，请读图分析并回答问题：

    （1）从图甲F中流出的血液首先进入乙中的（填编号）4肺动脉，此时，血液发生的变化是静脉血变成动脉血．
    （2）图丙表示的是小肠绒毛，它的结构特点是壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些都是和其吸收功能相适应的．
    （3）图丁中③内形成的液体是原尿，4的主要作用是重吸收．
    （4）若某人感冒，口服感冒药，有部分药物经尿道排出，要么这部分药物经过上述四种器官的顺序是（填写代号）丙甲乙丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）图甲（填甲或乙）表示的是植物细胞，原因是图中有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （2）图中能控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜．
    （3）种瓜得瓜是由④决定的．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．性染色体上有与性别有关的基因．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．下面是一个探究光对鼠妇生活影响的实验．
    （1）提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）你的假设是光对鼠妇的生活有影响．
    （3）实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成黑暗和明亮的两种环境．依次把20只鼠妇放在中线上，观察鼠妇的活动情况．重复做几次．
    （4）实验结果是移向黑暗（盖上纸板）一侧的鼠妇多．
    （5）实验的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境．
    （6）实验结束后，应如何处理鼠妇？把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
    （7）为什么不能用一只鼠妇做实验？用一只鼠妇做实验具有偶然性，误差较大．
    （8）这个实验的变量是光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮是（　　）
    A．营养组织B．分生组织C．机械织组D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物，生物也不断进化，适应并影响环境．请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答下列问题．
    （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是环境影响生物．
    （2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是生物影响环境．
    （3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在水环境中生活．沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍，适于在干旱环境中生活．上述事例体现出的生物与环境的关系是生物适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
    （1）图中①是胚盘，是进行胚胎发育的部位．②是卵黄，内贮存供胚胎发育的养料．③是气室，内贮存空气，供胚胎发育所需的氧气．④是卵壳，具有保护卵细胞 的作用．⑤是卵白，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的营养和水分．
    （2）鸟卵的受精发生在体内，鸟类的胚胎在体外（ 体外/体内）发育．
    （3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是D
    A．空气　　　　　　　 B．营养物质　　　　　　 C．湿度 　　　　　　　D．温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示的是染色体和DNA的关系，请根据图回答问题．
    （1）图中a表示的结构是染色体；图中b表示的结构是DNA．
    （2）主要的遗传物质是DNA，而遗传物质的主要载体是染色体．
    （3）控制人类各种性状如有、无耳垂等的是基因．

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