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    绿色植物吸收
     
    ，将有机物转化成
     
    和
     
    ，同时释放
     
    的过程，叫做呼吸作用．
    考点：呼吸作用的概念
    专题：
    分析：呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将细胞内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．
    解答：解：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    故答案为：氧气；二氧化碳；水；能量．
    点评：呼吸作用是考查的重点，可与光合作用对比掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于新陈代谢现象的是（　　）
    A、运动场上，长跑运动员出了许多汗
    B、晨练时，打太极的老人长长的吸入一口新鲜空气
    C、机器狗身上生了一些铁锈
    D、早晨，小红吃下了面包和牛奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体在生命活动过程中所产生的废物，如
     
    、
     
    和
     
    等，由
     
    运输到肾，在肾内形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据课文中的血液循环模式图填写表：
    体循环肺循环
    循环途径
     
    →
     
    →全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→
     

    →
     
     
    →
     
    →肺部毛细血管→
     

    →
     
    气体交换的部位
     
     
    血液成分的变化由
     
    血转变成
     
    血    		由
     
    血转变成
     
    血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国营养学家将食品分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”．
    （1）为什么食物中的面包、米饭、面条等食物位于食物金字塔的最底部？
    （2）每天摄取最少的食物应是含
     
    较多的食物．
    （3）青少年每天应比成年人多摄取含
     
    较多的食物，即金字塔第
     
    层的食物．
    （4）张爷爷患有冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第
     
    层的食物，适当多吃第
     
    层的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体中既能进行光合作用又能进行呼吸作用的细胞是（　　）
    A、所有的活细胞
    B、含有叶绿体的活细胞
    C、不含叶绿体的细胞
    D、根尖细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蒸腾作用是指
     
    以气体形式从植物体内散发到体外的过程． 蒸腾作用的主要器官是
     
    ．
    蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收
     
    ，促进
     
    和
     
    的运输，能使植物体有效的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（　　）
    A、生物能排出身体内产生的废物
    B、生物能生长和繁殖
    C、生物能对外界刺激作出反应
    D、生物能进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用分解有机物后，产生的物质是（　　）
    A、二氧化碳和水
    B、无机盐和水
    C、有机物和氧气
    D、水和无机盐

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