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(1)俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”,这说明生物需要
营养
营养

(2)俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞”,这说明生物具有
遗传
遗传
特征.
(3)鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱,这是鲸鱼在
呼吸
呼吸

(4)一颗小小的种子种到地里会萌发发芽长大,然后开花结果,这说明生物具有
生长和繁殖
生长和繁殖
特征.
分析:生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(1)“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”,这说明生物的生活需要营养.
(2)“龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞”,这说明生物具有遗传现象.
(3)鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱,这是鲸鱼在呼吸.
(4)一颗小小的种子种到地里会萌发发芽长大,然后开花结果,这说明生物能生长和繁殖.
故答案为:(1)营养    (2)遗传    (3)呼吸    (4)生长和繁殖
点评:解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

俗话说“人有人言,兽有兽语”,请同学们阅读资料并设计方案,探究蚂蚁是用什么“语言”进行交流的.
当蚂蚁发现食物后,先在食物附近转圈跑,不论是整圈还是半圈,都在左摇右晃地跑,并且不时地回到食物处,好像是看看食物还在不在.最后跑回蚁巢,但它不是直线,而是左拐右拐地跑.实际上它是把身上的气味洒在食物周围和回巢的路上,当同伴们嗅到本巢蚂蚁所特有的气味时,就会沿着留下的标记,准确地找到食物,大家齐心协力将食物运回巢中.
(1)提出的问题是:
蚂蚁是用什么“语言”进行交流的呢?
蚂蚁是用什么“语言”进行交流的呢?

(2)作出的假设是:
蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的.
蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的.

(3)某同学设计了如下方案:
①夏季选择两个蚁穴A、B,在离两蚁穴30厘米远处各放两小匙糖.
②在蚁穴与糖之间铺上了30块1厘米大小的正方形小纸片.
③观察蚂蚁的取食情况时,他发现蚂蚁沿着从蚁穴到糖之间的小纸片往返运动,把食物运回蚁巢.
④他将B蚁巢与糖之间的小纸片取走10张后,发现蚂蚁停止运动.
(4)得出的结论为:
蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的
蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年(上)高山片区生物组七年级期中考试卷 题型:043

阅读以下材料,回答问题:

  材料一:红豆衫是濒临灭绝的珍贵植物,自从红豆衫被发现它的树皮能提取世界上最、昂贵的抗癌物质―紫衫醇后,在云南大理、丽江等地就惨遭了剥皮的厄运。成百上千株车,红豆衫站在山野,裸露的树干鲜红鲜红的,像遮天蔽日的原始森林在泣血。俗话说,“人怕伤心,树怕剥皮。”人伤了心,尚不至于死亡,而树木被剥了皮,就只能是死路一条了。

  材料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危动物。它生活在青藏高原88万平方公里的广表地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在地生活在世界屋脊之上。然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声。

(1)

除红豆杉和藏羚羊以外,请分别再举出一种我国濒临灭绝的动物和植物。

濒临灭绝的动物________;濒临灭绝的植物________

(2)

请你写一句话(25个字以内),呼吁人类爱护动植物,保护动植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

阅读以下资料:
资料一:红豆杉是濒临灭绝的珍贵植物,自从红豆杉被发现它的树皮能提取世界上最昂贵的抗癌物质──紫杉醇后,在云南大理、丽江等地就惨遭了剥皮的厄运.成百上千株红豆杉站在山野,裸露的树干鲜红鲜红的,像遮天蔽日的原始森林在泣血.俗话说,“人怕伤心,树怕剥皮.”人伤了心,尚不至于死亡,而树木被剥了皮,就只能是死路一条了.
资料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是濒危野生动植物种国际贸易公约 中严禁进行贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在地生活在世界屋脊之上.然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声.
(1)除红豆杉和藏羚羊外,请再分别举出一种濒临灭绝的动物和植物.
濒临灭绝的动物________;濒临灭绝的植物________.
(2)请你写一句25个字以内的话,呼吁人类爱护动植物,保护动植物.

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