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    随着生活水平的日益提高，人们对餐桌上食品的安全问题逐渐担忧起来．继三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏、地沟油等食品安全问题又一次引起了人们的高度关注．瘦肉精能促进猪的骨骼肌（瘦肉）蛋白质合成和减少脂肪沉积，明显增加瘦肉率．人体对“瘦肉精”十分敏感，食用后会出现头晕、恶心、手脚颤抖等症状．它还能降低人体血红蛋白的携氧能力，特别对心脏病、高血压患者危害更大，长期食用则可能导致慢性中毒．请分析回答：
    （1）蛋白质是构成细胞必不可少的成分．食物中的蛋白质先在
     
    里被初步消化，然后被多种蛋白酶消化成
     
    ，最终被小肠绒毛吸收进入
     
    （填毛细血管或毛细淋巴管）．
    （2）瘦肉精能降低血红蛋白的携氧能力，血红蛋白在氧浓度
     
    的地方容易与氧结合．
    （3）如图为肾单位结构示意图，图中标号④中的液体叫
     
    ；与血浆比较，该液体中不含
     
    ．
    （4）如果瘦肉精在肝脏能被分解成含氮废物，则该废物在下列部位中浓度最高的是
     
    ．
    A．①B．②C．④D．⑧．
    考点：肾脏的结构和功能,尿液的形成
    专题：
    分析：图为肾单位结构模式图①为入球小动脉、②为出球小动脉、③为肾小球、④为肾小囊，⑦为肾小管，⑧为肾静脉．
    尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．
    解答：解：（1）蛋白质是构成生物细胞的基本物质，蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸；最终被小肠绒毛吸收进入循环系统．
    （2）血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．
    （3）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；即原尿与血液相比，原尿中不含有血细胞和蛋白质；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液；即尿液与原尿相比，尿液中不含有葡萄糖．所以图中标号④肾小囊中的液体叫原尿，与血浆比较，原尿中不含大分子蛋白质．
    （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．如果瘦肉精在肝脏能被分解成含氮废物，所以在图中②出球小动脉中的尿素含量最少，浓度最高的是⑧肾静脉．
    故答案为：（1）胃；    氨基酸；    毛细血管
    （2）高     
    （3）原尿；  大分子蛋白质   
    （4）D
    点评：解题的关键是知道尿液的形成过程和蛋白质的消化过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一种疾病使某生态系统的兔子大量死亡，那么受害者首先是（　　）
    A、以兔子为食的消费者
    B、以植物为食的消费者
    C、分解者
    D、生产者

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    女性主要的性器官是（　　）
    A、外生殖器B、卵巢
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    C、蚜虫D、菜青虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甜甜喜欢吃豆芽，“毒豆芽”事件发生以后，她决定自己用黄豆发豆芽，以下是甜甜尝试发豆芽的探究，请分析回答：
    黄豆选材的探究．
    实验方法和过程略，实验结果如下：①虫蛀空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好．比较①②③可以说明种子萌发的自身条件是具有
     
    、
     
    胚．
    发豆芽技术的探究．
    实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
    容器编号ABC
    处理方法用底部无孔的容器盛放，水浸没种子用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水
    结果观察头两天种子萌发，随后逐渐腐烂萌发良好，一周左右发豆芽成功头两天种子萌发，随后表层一下种子逐渐腐烂
    （1）B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的
     
    作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供
     
    ．
    （2）实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需要淋水降温．这是因为种子萌发所需的外界条件是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图示我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答：
    （1）生态系统中，食物链由生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系的形成．“桑---蚕---气----鱼”是不是一条食物链？
     
    ．
    （2）该模式有利于农业的可持续发展．从生态学原理看，其原因是
     
    ．
    （3）与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态系统
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
    （1）一块骨骼肌由两部分组成，[1]是
     
    ，[2]是
     
    ．
    （2）图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节．主要由关节头、
     
    、关节软骨、关节腔和关节囊组成．其中，关节软骨的作用是
     
    ．
    （3）完成托起哑铃动作必须在
     
    的支配下由肱二头肌
     
    ，同时，肱三头肌
     
    来共同完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题．
    某沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了．洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成．后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．
    （1）故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出故事中的食物链：
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的
     
    ．
    （3）该食物链中的蛇在生态系统中属于
     
    者．
    （4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和类人猿有共同祖先．
     
    是人区别于猿的重要特征．

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