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为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是______.
(2)实验结果预测:经过一段时间后,______盆花生长良好,______盆花死亡,说明光促进植物的生长.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,这是因为______.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.分析实验可知:甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是光照,因此该实验的变量是光照.
(2)甲光照充足,植物能正常生长,乙进行阴暗处理,植物会逐渐死亡.因此甲和乙对照可说明植物生长需要充足的光照.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,原因是缺少光照,幼苗不能进行光合作用,说明叶绿素只有在光照条件下才能形成.
故答案为:(1)光照;
(2)甲;乙;
(3)叶绿素只有在光照条件下才能形成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

自然界碳-氧平衡被破坏的主要原因是(   )
A.自然界中的动物多于植物,消耗的氧气多
B.对自然资源的随意破坏和过度开发
C.人类的工业生产和森林的破坏
D.动植物的不断进化和灭绝

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物在生物圈中的作用是(  )
A.绿色植物是生产者
B.促进生物圈水循环
C.维持大气中氧和二氧化碳的平衡
D.包括A、B、C三项

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如图,请回答其中的相关问题.
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:______.
(2)A装置的作用是______;B装置的作用是______.
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是______.
(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是______和______.
(5)如果该研究小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因:______和______.
  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲装置可以用来验证光合作用需要(  )
A.氧气B.水C.二氧化碳D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下面是几位科学家做的关于光合作用的实验,请应用所学知识,回答下列问题:
实验一:1648年,海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗,5年后,他发现树苗增重了80多千克,而培植树苗的土壤却只减少不到0.1千克.
实验二:1773年,普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中,他发现植物和小白鼠都能正常生活.
实验三:英格?豪斯重复普利斯特利的实验,发现只有在阳光下才能获得成功.
(1)海尔蒙特的实验证实,植物的增重需要______.
(2)普利斯特利的实验证实,植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的______.
(3)英格?豪斯进一步证实,______是进行光合作用不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

据图回答问题:
(1)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后绿色植物会产生一种气体.为检验该气体,将带火星的小木条放入C装置,小木条复燃.则C装置中的气体是______.
(2)若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用,则A装置中装有的气体是______.
(3)若用黑纸片将B装置罩上,并把D、E处都扎紧,一段时间后若向B瓶中加入澄清的石灰水,可观察到______现象.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况,某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定,绘制成曲线图,下列能正确表示测定结果的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了大力提倡植树造林,我国把每年的什么时间定为植树节    (   )
A.3月18日B.3月12日C.4月18日D.4月8日

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