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16.水对于生物的生存非常重要,下列说法不能说明植物的生活需要水的是(  )
A.水是植物进行光合作用的原料
B.水分充足使植物叶片舒展
C.植物散失水分能提高大气湿度,增加降雨
D.无机盐需溶解在水中才能被植物体吸收

分析 此题考查的知识点是水对植物体的重要作用.解答时可以从水对植物体的作用方面来切入.

解答 解:A、光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物进行光合作用的重要原料,A正确;
B、植物体的水分充足时,植株才会硬挺,保持直立的姿态,叶片才会舒展,有利于光合作用,B正确;
C、植物散失水分能提高大气湿度,增加降雨,是植物蒸腾作用的意义,不能说明植物的生活需要水,C错误;
D、无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输,因此植物的生活需要水.D正确.故选:C.

点评 理解掌握水对植物体的作用.

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6.小红要减肥,最佳的减肥方法是均衡膳食和适当的体育锻炼√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于植物的进化历程中,正确的是(  )
A.原始藻类→苔藓植物→裸子植物→被子植物
B.原始藻类→蕨类植物→种子植物→被子植物
C.原始藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
D.原始藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关说法不符合达尔文学说的是(  )
A.生物都有过度繁殖的倾向
B.生物的变异是自然选择的基础
C.任何变异都为生物进化提供了原始材料
D.生存竞争中具有有利变异的个体易生存

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据
组别婚配方式被调查家庭数目子女
单眼皮双眼皮
1父母均为单眼皮51600
2父母均为双眼皮842674
3父母一方为单一方为双16456128
(1)根据表中第2组数据可以推测单眼皮为隐性性状(填写“显性”或“隐性”).
(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出双亲婚配的基因组成Bb、bb.
(3)从第2组数据可以看出,如果父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,请写出双眼皮子女的基因组成BB或Bb.
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么他不能生出双眼皮的孩子吗?(填“能”或“不能”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列现象与相应的解释,不合理的是(  )
A.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气会造成减产,这与传粉不足有关
B.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的,这是由于它们的花有雄花和雌花之分
C.给植物一次性施肥过多出现烧苗现象,是因为土壤溶液浓度大,细胞失水
D.低碳生活有利于维持空气的碳氧平衡,是因为低碳生活可增加二氧化碳排放

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列说法中,不正确的是(  )
A.非处方药的标识为OTCB.吸烟有害身体健康
C.酗酒不影响青少年的健康D.珍爱生命,拒绝毒品

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.“阳光”生物学兴趣小组设计了如下图所示的实验,请将下列探究活动的有关内容填写完整.

(1)暗处理:将一盆天竺葵放到黑暗处24小时,目的是耗尽叶片中原有的有机物.
(2)部分遮光:把上述经过暗处理的天竺葵的某叶片从上、下两面用小于该叶片的黑纸片遮盖起来,用曲别针夹紧,该步骤的目的是设置对照实验.
(3)照光:在将该盆天竺葵移至阳光下照射30分钟,目的是使天竺葵能够进行光合作用.
(4)酒精脱色:对该叶片进行酒精脱色、漂洗等处理.
(5)滴加碘液:对该叶片滴加碘液、显色、观察.实验结果显示,叶片未遮光的部分A.(A.变蓝     B.不变蓝)   (请在答题卡上填写正确选项字母)
(6)分析实验结果,得出结论:
①绿叶在光下产生了淀粉等有机物;
②光照是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力,是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施.

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