精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是植物细胞模式图,请据图回答:
(1)写出图中所示 细胞各部分结构的名称:A.
 
 B.
 
 C.
 
 D.
 
 E.
 

(2)图中所含有的能量转换器分别是
 
 

(3)图中
 
(填字母)可以缓缓流动
(4)对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母)
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:此题考查的知识点是植物细胞的基本结构和功能,解答时结合细胞结构模式图,说明植物细胞的结构和功能.图中A、B、C、D、E、F分别是指细胞的细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质;
解答:解:(1)图中A、B、C、D、E、F分别是指细胞的细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质;
(2)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.因此,叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器.
(3)活的细胞,构成细胞的细胞质处于不停的流动状态,其流动可以使进入细胞的营养物质到达相应的部位,也可以使细胞产生的废物及时排出.
(4)细胞壁对细胞起支持和保护作用.
故答案为:(1)细胞壁;细胞膜;叶绿体;细胞核;液泡;细胞质;
(2)叶绿体;线粒体
(3)D;
(4)A;
点评:植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

保护河蚌柔软身体的是(  )
A、贝壳B、外套膜
C、珍珠层D、珍珠质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔中的消化”的实验过程:①取两支试管,分别标上标签A、B;②在A试管中放入少许馒头末,在B试管中放入等量的米饭;③在A试管中加入10ml唾液,在B试管中加入10ml的蒸馏水,并分别震荡两支试管;④将A试管放在37℃的水浴中加热,10分钟后取出,后将B试管也放入37℃的水浴中加热,10分钟后取出;⑤分别向A、B两试管中滴入两滴碘液,充分震荡后观察现象.请回答:
(1)请你指出实验过程中两处不够严密、需要改进的地方:
 
 

(2)在过程③中,A试管中加入唾液,而B试管中加入蒸馏水的目的是
 

(3)过程⑤中,向A试管中加入碘液后其颜色的变化是
 
,出现这种现象的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学用两根肋骨做实验,做了以下记录:
称重实验前实验后现象
甲骨64有异味放出,轻敲,易断
乙骨62有气泡放出,可打结
(1)该同学将甲骨放在了
 
中,去掉了骨中的
 
物;将乙骨放在了
 
中,去掉了骨中的
 

(2)乙骨有气泡放出,是因为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]
 
、[②]
 
和[③]
 
构成.
(2)图中④是
 
,它包括花药和花丝两部分.
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上,花受粉后整个③发育成
 
,③内的胚珠发育成
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖和发育过程一般包括
 
、交配、
 
、产卵、
 
 
几个阶段.鸟类是
 
动物中较高等的类群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

消化的方式有两种,一种是通过消化道的机械作用,把食物由大块变成小块与
 
混合,并不断把食物向消化道下端输送;另一种是由消化腺分泌消化液,通过消化液中的消化酶将食物中的蛋白质和淀粉等结构复杂、不能被吸收的
 
,分解成结构简单、易被吸收的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们现在燃烧的煤主要石油古代的(  )植物演变而来的.
A、藻类植物B、种子植物
C、苔藓植物D、蕨类植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案