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俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:它(绿色植物)是窃取天火的普罗米修斯(天神),它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔生辉,你认为对这段话最准确的诠释是(  )
A、绿色植物能进行光合作用
B、绿色植物能进行呼吸作用
C、绿色植物能进行吸收作用
D、绿色植物能进行蒸腾作用
考点:光合作用的概念
专题:
分析:绿色植物能进行光合作用,在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.可见光合作用完成了两个转化,①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用.②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量源泉.据此解答.
解答:解:由分析可知:这段文字中的绿色植物,在生态系统中所属的成分是生产者,“它”指的是光合作用,利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成有机物(贮存能量)和氧气,养育了地球上的其他生物. 故A符合题意.
故选:A.
点评:只要熟练掌握了绿色植物光合作用的意义,结合题意,即可正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下植物没有根、叶、茎等器官分化的是(  )
A、衣藻B、地钱C、蕨D、小麦

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于血液循环的叙述中,正确的是(  )
A、毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间
B、四肢静脉的内表面有静脉瓣,心室和动脉之间有动脉瓣
C、给病人臀部注射药物,药物可以直接到达病灶
D、小肠吸收的营养物质首先进入心脏的左心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

红细胞并排时,不能通过一下列哪个管道(  )
A、动脉B、毛细血管
C、小动脉D、小静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统模式图,据填写有关结构名称,并回答问题.
(1)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 

(2)最先消化蛋白质的器官是[
 
]
 

(3)脂肪开始消化的部位是[
 
]
 

(4)能分泌胆汁的器官是[
 
]
 

(5)消化吸收的主要器官是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是(  )
A、吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B、蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
C、茎内运输水分主要靠导管来完成
D、植物吸收的水分大部分用于光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定区域内,各种生物与它们生存的非生物
 
所形成的统一整体,叫生态系统.
 
是地球上最大的生态系统,她是我们所有生物共同的家园.

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫的身体只由
 
,你还知道有哪些生物与它一样吗?请你至少写出两种生物的名称.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

填出如图中序号所标示的结构,及其功能.
(1)
 
,功能
 

(2)
 
,功能
 

(3)
 
,功能
 

(4)
 
,功能
 

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