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(2006?莱芜)当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.图5列举了几种常见动物,请结合所学知识回答有关问题:

(1)从分类方面看,图中属于无脊椎动物的是
AB
AB

(2)从生理方面看,图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是
E
E

(3)从发育方面看,B和C的突出特征是
变态发育
变态发育

(4)所列动物中,对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
B
B

(5)动物自己不能将无机物合成有机物,只能吃现成的,因而动物在生态系统中一般属于
消费者
消费者
分析:这是一个识图填空题,涉及动物的分类、结构、发育特点以及动物在自然界中的作用等知识.
解答:解:(1)根据动物体内有无脊柱,可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物,图中的图中的蚯蚓和蜜蜂体内没有脊柱属于无脊椎动物;
(2)鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,才能分解更多的有机物,释放出较多的能量,满足飞行的需要.从生理方面看,图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是家鸽.
(3)蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育;青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段,属于变态发育,所以从发育方面看,B和C的突出特征是变态发育.
(4)图中的蜜蜂通过采集花蜜,帮助了植物的传粉和受精,对绿色开花植物的繁殖帮助最大.
(5)动物自己不能将无机物合成有机物,只能吃现成的,因而动物在生态系统中一般属于消费者.
故答案为:(1)A、B.
 (2)E.
 (3)变态发育.
(4)B.
(5)消费者.
点评:此题涉及知识面比较广,要求我们熟练掌握动物分类的知识以及在自然界中的作用,了解有关动物的结构以及发育特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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