【题目】人类活动既能破坏生态环境,也能改善生态环境.下列有利于生态环境改善的是( )
A.草原过度放牧,草场退化严重
B.大力植树造林,维持碳氧平衡
C.长期使用农药,部分农药弥漫在空气中
D.大量使用化肥,氮、磷等元素流入河水中
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】疾病给人类带来了痛苦和伤害,如果我们能够了解发病原因,就能有针对性地进行预防和治疗.下列表格中的病因与疾病相符合的是( )
选项 | 疾病 | 病因 |
A | 呆小症 | 幼年时期生长激素分泌不足 |
B | 地方性甲状腺肿(俗称大脖子病) | 甲状腺激素分泌过多 |
C | 糖尿病 | 胰岛素分泌不足 |
D | 侏儒症 | 幼年时期甲状腺激素分泌不足 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中各图表示植物的一些繁殖方式,根据图回答:
(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是_____、_____、______;它们都属于_____。
(2)图C的生殖方式成活的关键是接穗和砧木的______紧密结合在一起。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图中几种动物的行为,然后回答下列问题:
(1)①属于______行为,这种行为对于维持动物个体的_____和种群的_____是十分重要的。
(2)动物___就有的,由动物体内的______所决定的行为,称为先天性行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是_____(填序号)。先天性行为是学习行为的___。
(3)海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的______。
(4)蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为____。
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