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    请根据如图回答有关问题．

    （1）甲图中1代表呼吸系统的________．
    （2）甲图中________代表胸廓，该结构的横向扩张和回缩与________收缩和舒张有关．
    （3）甲图中3代表呼吸系统的________，它是呼吸系统的主要器官，是人体与外界进行________的场所．
    （4）甲图中4代表膈肌，其中B图模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的________，胸廓的上下径增大．
    （5）乙图表示某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压变化曲线，其中AB段表示________时的肺内气压变化，此时，呼吸肌所处的状态是________．当呼吸处于坐标系中的B点状态时，肺内气压与大气压的关系是________．

    解：（1）图中，①玻璃管代表的是气管，②钟罩代表的是胸廓，③小气球代表的是肺，④橡皮膜代表的是膈肌．呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要场所．
    （2）④橡皮膜代表的是膈肌，图中1膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．
    （3）AB是吸气过程，BC是呼气过程．因此本次呼吸中，呼气结束的一瞬间是坐标中的C点，此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等．
    故答案为：
    （9分）（1）气管；肺；气体交换
    （2）膈肌；舒张；回缩；呼气
    （3）C；相等
    分析：本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构．
    点评：解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答有关问题．

    （1）甲图中1代表呼吸系统的
    气管
    气管
    ．
    （2）甲图中
    2
    2
    代表胸廓，该结构的横向扩张和回缩与
    肋间肌
    肋间肌
    收缩和舒张有关．
    （3）甲图中3代表呼吸系统的
    肺
    肺
    ，它是呼吸系统的主要器官，是人体与外界进行
    气体交换
    气体交换
    的场所．
    （4）甲图中4代表膈肌，其中B图模拟的是人体在
    吸气
    吸气
    时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的
    收缩
    收缩
    ，胸廓的上下径增大．
    （5）乙图表示某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压变化曲线，其中AB段表示
    吸气
    吸气
    时的肺内气压变化，此时，呼吸肌所处的状态是
    收缩
    收缩
    ．当呼吸处于坐标系中的B点状态时，肺内气压与大气压的关系是
    相等
    相等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用示意图，请根据该图回答有关问题：
    （1）填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称：
    A
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，B
    水
    水
    ，C
    氧气
    氧气
    ，D
    有机物
    有机物
    ．
    （2）从图中可以看出，物质A是经过
    气孔
    气孔
    直接从空气中进入叶内的，而物质B是通过茎内的
    导
    导
    管从根部运输到叶内的．
    （3）物质D在叶内形成后，可以通过
    筛
    筛
    管输送到植物体的其它部位，物质C从叶内释放出来，对维持生物圈的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡具有重要意义．
    （4）根据以上图示，请写出光合作用的表达式：
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系用如图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多．请根据该图回答有关问题．
    （1）A、B、C所代表的生物分别是：A
    草
    草
    、B
    昆虫
    昆虫
    、C
    青蛙
    青蛙
    ．
    （2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内青蛙的数量会
    减少
    减少
    ．
    （3）生物为了获取
    能量
    能量
    而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链．用字母写出此生态系统中的一条食物链
    A→B→C
    A→B→C
    ．
    （4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少 阳光、空气、水等非生物部分和
    分解
    分解
    者．
    （5）一般情况下，在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
    动态平衡
    动态平衡
    的状态，说明生态系统有一定
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．但这种能力是有限的．当外界的干扰超过了一定的限度，生态系统就会失去其调节能力，生态系统的稳定就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年湖南省长沙市广益实验中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请根据如图回答有关问题．

    （1）甲图中1代表呼吸系统的______．
    （2）甲图中______代表胸廓，该结构的横向扩张和回缩与______收缩和舒张有关．
    （3）甲图中3代表呼吸系统的______，它是呼吸系统的主要器官，是人体与外界进行______的场所．
    （4）甲图中4代表膈肌，其中B图模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的______，胸廓的上下径增大．
    （5）乙图表示某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压变化曲线，其中AB段表示______时的肺内气压变化，此时，呼吸肌所处的状态是______．当呼吸处于坐标系中的B点状态时，肺内气压与大气压的关系是______．

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