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    植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体将光能转变成
     
    ．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：能量是以多种形式存在的，常见的能量形式有：机械能（包括动能和势能）、光能、热能、电能、化学能、核能等．不同形式的能量会发生相互转化．
    解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中． 
    故答案为：化学能
    点评：关键点：叶绿体内含叶绿素，叶绿素能吸收光能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一台显微镜的附件盒中目镜和物镜如图，那么这台显微镜的最高放大倍数和最低放大倍数分别是（　　）
    A、116、9
    B、100、5
    C、1600、20
    D、500、64

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛹是蚕的幼虫．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物细胞结构中维持植物正常体态并起保护作用的结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    给玻片标本染色时，最合理的操作是（　　）
    A、先滴加染液，再盖盖玻片
    B、把标本放入染液中浸泡
    C、在盖玻片上滴染液
    D、一侧滴染液，在另-侧用吸水纸引流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    产生青霉素的菌属于真菌中的（　　）
    A、曲霉菌B、青霉菌
    C、酵母菌D、蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的双重呼吸是指（　　）
    A、肺和气囊都能进行呼吸
    B、肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换
    C、吸气时，肺吸收氧气；呼气对，气囊吸收氧气
    D、吸气和呼气时，肺都能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组要探究水分对鼠妇生活的影响，在下图所示的四个实验装置中应选择（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一块稻田里，稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手．依据生态系统的组成，请分析回答下列问题：
    （1）生物在生态系统中起着不同的作用，这块稻田中的水稻是
     
    者，其作用是光合作用制造有机物；稻卷叶虫、蝗虫和青蛙是
     
    者；在这块稻田里，还有许多细菌、真菌等微生物，他们是
     
    者，其作用是
     
     动植物遗体及其排出物．   
    （2）这块稻田中除青蛙、蝗虫等
     
    成分外，还有阳光、水、空气等
     
    成分．这块稻田是
     
    （填自然或人工）生态系统．

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