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    将下列科学家与其研究动物行为的成果用线连接起来．
    考点：生物学史
    专题：
    分析：劳伦斯、弗里斯、延伯根、法布尔等都是著名的科学家，都有重要的贡献，思考连线．
    解答：解：让?亨利?卡西米尔?法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ），法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》．
    弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）；
    廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法．他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的．
    奥地利学者康勒德?劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”．刚孵化出来的雏鸭或野雁就能够行走了，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了．这是一种非常有趣的学习行为．
    故答案为：
    点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确连线．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为家鸽的呼吸示意图，请据图回答：
    （1）请填出图中序号的名称：1
     
    ，2
     
    ，3
     

    （2）从图中可以看出气囊直接与
     
    相通．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血友病是一种致病基因在X染色体上的隐性遗传病，现有一患病女孩，其父亲、祖父、外祖父均患病，其母亲、祖母、外祖母均正常，那么该血友病女孩的基因来自（　　）
    A、祖父B、祖母
    C、外祖父D、外祖母

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发育--生物体结构
     
    的变化过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抗体发生作用的特点是（　　）
    A、一种抗体可抵抗多种抗原
    B、有些抗原消失后，相应的抗体仍然存在于人体内
    C、抗体伴随抗原的出现而出现，随抗体的消失而消失
    D、一种抗体可由多种抗原刺激而产生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草原过度放牧会引起土地荒漠化．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲢鱼的形态图，完成下列问题：
    （1）写出鲢鱼五种鳍中主要负责平衡的名称
     
    ．
    （2）鲢鱼的身体侧扁，呈梭形，有利于克服在水中运动的
     

    （3）鲢鱼能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是靠
     
    游泳；二是能在水中
     

    （4）到菜市场买菜时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的鱼鳃应该是
     
    色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的呼吸器官是
     
    ，这适于在陆地上进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刮去口腔上皮细胞的部位是口腔的任意部位．
     
    ．（判断对错）

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