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    验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果．下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（　　）
    ①实验组 ②对照组  ③黑暗中培养  ④在光下培养  ⑤生长良好  ⑥生长不良．
    A、②③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、①③⑥
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农业栽培中充分利用阳光的措施是（　　）
    A、高矮植物合理密植B、同种植物种得稀疏C、同种植物种得紧密D、几种植物种得紧密

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜．根据下列四个实验装置判断，下列叙述错误的是（　　）
    A、
    实验结果可以说明萌发的种子吸收了瓶中的氧气    		B、
    塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用    		C、
    产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气    		D、
    实验装置图，可以探究水是植物光合作用必需的原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于此实验的其它叙述，正确的是（　　）
    A、实验结束后，a组天竺葵叶的质量最小B、实验结束后，b组天竺葵叶的质量最大C、c组实验可以作为a组实验的对照实验D、a组实验不能作为b组实验的对照实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置及叶片形态都与甲基本相同的叶片乙．同样处理，称其重量，其结果是（　　）
    A、甲叶片较重B、乙叶片较重C、两叶片一样重D、以上均有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    金鱼藻在光下能产生某种气体，证明该气体是氧气的方法是（　　）
    A、让澄清石灰水变浑浊B、让蜡烛熄灭C、木条复燃D、温度升高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的是（　　）
    A、黎明前，将处在同一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时后，分别摘取甲和乙株叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较二者蓝色的深浅B、黎明前，将甲株放在南面阳台，乙株放在北面阳台，光照数小时后，分别摘取甲和乙株叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较二者蓝色的深浅C、黎明前，选取同株天竺葵上的两片叶，甲叶用黑网罩上，乙叶暴露，光照数小时后，分别摘取甲和乙株叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较两叶片蓝色的深浅D、黎明前，选取天竺葵上的一片叶，在部分区域双面夹上黑纱布条，其余区域暴露，光照数小时后，摘取这一叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较两区域蓝色的深浅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于不哺乳动物特征的是（　　）
    A、胎生、哺乳B、体内有脊柱C、体内有膈D、用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将浸泡后的玉米种子粒从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的物质和部位分别是（　　）
    ①胚根  ②果皮和种皮  ③胚乳   ④胚轴   ⑤淀粉   ⑥蛋白质．
    A、⑤和①B、⑥和②C、⑤和③D、⑥和④

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