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7.生态系统中的物质循环,如果没有动物的参与,其结果是(  )
A.不能进行物质循环B.物质循环加快
C.会受到一定影响D.不会受到影响

分析 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强.动物能够维持生态平衡、促进物质循环,帮助植物传播花粉和种子.

解答 解:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环,如果没有动物的参与,其结果是会受到一定影响.
故答案为:×.

点评 解答此题的关键是明确动物在自然界中的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项中,与绿色植物蒸腾作用无关的是(  )
A.促进植物体内物质运输B.降低植物叶面温度
C.增加周围空气湿度D.促进空气流动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.种子植物比孢子植物更适应陆地环境,其中一个重要原因是(  )
A.种子植物能产生种子
B.种子植物的植株长得比孢子植物的植株高
C.孢子植物的种类少
D.以上都是错误的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.晴天的中午,我们如果在一株盆栽植物上,将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,我们就会发现塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是蒸腾作用的结果.下午,打开袋口,迅速将一枝快熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的氧气较丰富,这是光合作用的结果,傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前,打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的二氧化碳较丰富,这是呼吸作用的结果.

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2.地球上生物所有和它们生活的环境总和称为(  )
A.自然界B.生态因素C.环境因素D.生物圈

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12.一只黑色的雌兔与一只白色雄兔交配后生了一窝黑兔,则有关控制毛色基因的叙述中正确的是(  )
A.控制黑色毛的是显性基因
B.控制白色毛的是显性基因
C.毛色不是由一对基因控制的
D.无法判断控制毛色基因的显、隐性情况

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关对绿色植物的认识,不正确的是(  )
A.绿色植物能将太阳光能转化成储存在有机物里的化学能
B.绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供物质和能量
C.动物和其他生物呼吸所需要的氧气,主要来自于绿色植物的光合作用
D.绿色植物是生物圈的组成部分,对生物圈的生存和发展不如其他生物的作用大

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16.酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸奶需要什么环境条件?制作的最适宜温度是多少?生物兴趣小组打算一探究竟.下面是他们的探究过程:

①先将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯,加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10%),加热煮沸4-5分钟;将广口瓶洗净并浸泡在水中,用水加热煮沸5分钟
②当牛奶自然冷却到40℃左右时,按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中;充分摇匀,用pH试纸测定奶的酸碱度
③然后将烧杯中的奶平均分装到三只广口瓶中.1号和2号广口瓶盖上瓶盖,3号广口瓶不盖瓶盖
④最后将1号广口瓶放置于0℃-5℃的环境中,2号和3号广口瓶放置于30℃-35℃的环境中.4-6小时后,观察瓶内奶的变化,并用pH试纸测定奶的酸碱度
根据上述探究过程,回答下列问题
(1)上述探究过程中共有两组对照实验
(2)清洗烧杯、广口瓶等实验器材,并进行加热处理的目的是灭菌.
(3)三个广口瓶中,只有2号瓶中的牛奶变成了酸奶,这说明乳酸发酵需要的条件有适宜的温度和无氧条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.小华的妈妈到菜市场去买鱼,在许多已死的鱼中,她迅速判断出鱼是否新鲜的依据是(  )
A.体表湿润B.鳃丝颜色鲜红C.鳞片完整D.体表无伤

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