练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    植物的呼吸作用产生（　　）
    A．水和无机盐B．水和二氧化碳
    C．淀粉和氧气D．水和叶绿体
    呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．即：
      场所 原料 条件 产物 能量
    呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
    故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?恩施州）冬天，我州的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答下列有关问题：
    （1）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥，不仅培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加．温室内除了绿色蔬菜呼吸作用产生二氧化碳外，二氧化碳浓度增加的另一主要原因是
    有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳
    有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳
    ．
    （2）无土栽培也称为溶液栽培．在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的
    种类、比例
    种类、比例
    ．
    （3）某温室从16点开始，持续密封48小时，测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况 如图所示．试分析：
    ①曲线b～c大幅度下降的原因是
    植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳
    植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳
    ．
    ②曲线c～d上升的原因是
    植物的呼吸作用产生了少量的二氧化碳
    植物的呼吸作用产生了少量的二氧化碳
    ．
    （4）冬季种植反季节蔬菜时往往用塑料大棚，夏季农民大面积种植烟叶、魔芋时采用塑料薄膜进行地膜覆盖．前者使用塑料薄膜的主要目的是保温，后者使用塑料薄膜的主要目的是
    保水
    保水
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?泰安）在生物圈中，绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用．请回答下列问题：
    （1）绿色植物可以通过
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    促进生物圈中的水循环，完成此生理过程的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）绿色植物的光合作用可以吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，放出
    氧气
    氧气
    ，维持生物圈中的碳一氧平衡．
    （3）人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境，这是不科学的．为了说明这一问题，某人做了这样的实验：
    ①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，从茎的基部扎紧袋口．②放置6小时后，将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水是否变浑浊．
    以上步骤中有一处明显的错误，请改正：
    将透明塑料袋改用黑色塑料袋
    将透明塑料袋改用黑色塑料袋
    ．
    通过改正后的实验，你得出的结论是：
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    ．
    （4）生物圈中各种生物的能量，最终来源于绿色植物固定的
    太阳能
    太阳能
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?槐荫区二模）如图是从生长旺盛的绿色植物上选取的一片叶，图示叶片正在进行的生理活动．数字序号①、②分别表示空气里的某种成分．请据图回答问题：
    （1）植物在与外界进行气体交换时，①、②是通过叶片表皮的
    气孔
    气孔
    进出的．
    （2）水分在植物体内上升的动力主要来自植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用．此外，植物体在进行
    呼吸
    呼吸
    作用的过程中也会产生一部分水．
    （3）有机物是植物在进行
    光合
    光合
    作用的过程中产生的，请写出此过程的反应式：
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    氧气+有机物（能量）
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    氧气+有机物（能量）
    ．
    （4）有人在卧室中放置大量绿色植物美化环境，其实这是不科学的．为了证明这一事实，某同学做了这样的实验：
    ①上午8：00，将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，并在茎的基部扎紧袋口．
    ②6小时后，将袋内气体排入盛有澄清石灰水的试管中，观察石灰水是否变浑浊．
    以上步骤中有一处明显的错误，请改正：
    将透明塑料袋改用黑色塑料袋
    将透明塑料袋改用黑色塑料袋
    ．通过改正后的实验，你得出的结论是：
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?江宁区二模）为了研究植物的呼吸作用，小刚提前一天，将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中（如图1），插入软管扎紧口袋，并用止水夹夹紧软管．请你和小刚一起探究下列问题．

    （1）实验时，塑料袋选用不透光的黑色塑料袋，其目的是为了防止袋内的植物进行
    光合
    光合
    作用，对实验产生干扰．
    （2）移开止水夹用手挤塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中石灰水变浑浊，而乙袋不能使锥形瓶中石灰水变浑浊．根据实验可以判断出
    甲
    甲
    袋装入的是新鲜的蔬菜，这说明植物的呼吸作用产生了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）夜间不宜将盆载植物防在密闭的卧室内，如图2表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间
    D
    D
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答问题：
    （1）设计图A实验装置所研究的问题是
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？
    ：实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的
    气孔
    气孔
    向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行
    光合
    光合
    作用而影响实验效果．
    （2）比较装置B中的两只小白鼠，其中的一只死亡是因为它缺少
    氧气
    氧气
    ，这种物质是由绿色植物通过光合作用制造的．同时它还能吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．所以说，绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧
    平衡
    平衡
    起着十分重要的作用．
    （3）绿色植物在生态系统中有着重要的作用，在农业生产中，为了提高光合作用的效率，提高单位面积的产量，常采用的措施有
    合理密植、间作套种
    合理密植、间作套种
    ．（写出一条即可）
    （4）装置B中的绿色植物进行了光合作用，这个过程在
    叶绿体
    叶绿体
    中进行（填写一种能量转换器），进行这个过程需要的条件是
    光照
    光照
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案