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【题目】如图表示细胞的分裂过程,其细胞分裂顺序正确的是( )

A.a→b→c B.a→c→b C.b→a→c D.c→b→a

【答案】A

【解析】

试题分析:细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先经过复制加倍,然后平均分配细胞核由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.

解:如图可知,此细胞有细胞壁,细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二;接着细胞质一分为二即b过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,即c过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞.因此细胞分裂过程的正确顺序是a→b→c.

故选:A

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既能减少运动时关节面的相互摩擦,又能缓冲运动时的震荡的关节结构是( )

A. 关节囊分泌的滑液 B. 关节囊 C. 关节软骨 D. 韧带

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【题目】如图是人的生殖过程中染色体变化示意图(不完整),请据图回答下列问题:

(1)图中的“”代表___,A和a代表___

(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞中的每对染色体中的___条进入精子(或卵细胞)

(3)受精卵中的成对的染色体组成来源是___

(4)若图中的受精卵将来发育成男孩,请写出下列细胞中染色体的组成:受精卵___,母亲产生的卵细胞___,父亲产生的精子___

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【题目】家中饲养小鸟时,小鸟生活需要下列哪些条件?

A阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物

B食物、空间与空气

C食物、空间与阳光

D食物与水

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【题目】山东省已实施“全面二孩”政策.小明运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析,请结合如图分析作答:

(1)D 是由 B 经过________等复杂过程后形成的,D通过________从母体获得所需要的营养物质和氧.

(2)若E是一名小帅哥,他体细胞中染色体的组成为________.E是一名小帅哥的概率是________

(3)小明对遗传学知识非常感兴趣,他想知道新成员E的某些特征,故对其家族成员进行了调查.结果如表所示:

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

叔叔

小明

新成员

特征1

有酒窝

无酒窝

有酒窝

有酒窝

有酒窝

无酒窝

无酒窝

有酒窝

特征2

双眼皮

双眼皮

单眼皮

双眼皮

双眼皮

单眼皮

双眼皮

单眼皮

①表格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征,在遗传学上称为________.小明的外祖父、外祖母均有酒窝,母亲却无酒窝,这种现象被称为________

②根据表中各成员的性状表现,可以推测出无酒窝是________性状.如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有酒窝的基因组成是_______

请你推测新成员E有酒窝的可能性是________

③假设双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A、a.那么,小明父亲的基因组成是________.如果母亲做了双眼皮手术,那么她的双眼皮性状________(选填“能”或“不能”)遗传.

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【题目】如图是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),请据图回答:

(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,由上图中信息可以判断,单眼皮为________性状。

(2)请根据图中信息推测小雅的基因组成为________,小雅母亲的基因组成为________

(3)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为_______。“二孩“政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮孩子的可能性是_______

(4)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的_______(填写字母)。

A. B. C. D. E.

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【题目】以下有关植物生理过程的说法,正确的是(  )

A. 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”

B. 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧气,释放二氧化碳;晚上吸收二氧化碳,释放氧气

D. 西瓜生长旺盛时期,吸收的水主要用于光合作用

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【题目】人类的耳垂有有耳垂和无耳垂之分,控制有耳垂的基因为B,控制无耳垂的基因为b.如图是有关人类耳垂性状的遗传图解,请根据图解回答下列问题:

(1)人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为______性状。

(2)该遗传图解中,父亲的性状表现是______.

(3)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有______种。

(4)图中③的基因组成是______.

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【题目】关于生物进化趋势的表述中,不合理的是( )
A.低等生物→高等生物
B.体型小的生物→体型大的生物
C.结构简单→结构复杂
D.单细胞生物→多细胞生物

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