【题目】显微镜是科学实验室中常用的仪器,关于显微镜的使用,请回答以下问题:
(1)若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋,观察同一标本4次,分别得到如图所示的四幅图.则A、B、C、D中视野最暗的是________.
(2)通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动,则该物体的实际运动方向为________(选填“顺时针”或“逆时针”).
【答案】C 顺时针
【解析】
(1)显微镜放大倍数小时,看到的细胞数目多,范围较广,光线较亮,反之细胞数目少,范围小,光线暗。
(2)显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线 显微镜成倒像,旋转180度后得到的像是,是逆时针,故通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动,则该物体的实际运动方向为顺时针。
(1)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗。图C中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗。
(2)显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。将“顺时针运动”的物体旋转180度后,仍然是“顺时针运动”。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了《细菌和真菌》之后,同学们对于细菌、真菌与食品的制作产生了极大的兴趣,生物兴趣小组的学生共分为A、B两组制作发酵食品。
(一)A组学生制作米酒,酿制过程中发现用等量糯米酿酒,产酒量却不同,有的小组酿制失败。为了分析原因,设计了以下实验:
第一步 | 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉开水冲淋 | ||
第二步 | 冷却后放入酒曲粉末拌匀,分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中,标记为甲组、乙组、丙组 | ||
第三步 分组操作 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
密封 | 密封 | 不密封且搅拌 | |
第四步 恒温处理 | 15℃ | 30℃ | 30℃ |
实验结果 | 产酒量较低 | 产酒量较高 | 不产酒 |
(1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的___________。
(2)实验共设置了________组对照实验,若甲组和乙组为一组对照实验,则变量为____。
(3)根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是:_________________________。
(二)B组同学制作馒头,他们将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉合成面团放在盆中,将盆放入温水锅中进行发酵,面团发酵一段时间后,取出面团,多次揉面,在室温放置半小时,一段时间后将面团取出做成馒头。请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是______________。
(2)其中一组同学为了使面团发酵的更快,他们将温水锅中的水换成了刚烧开的热水,该组同学蒸出的馒头不如其他组蒸出的馒头松软多孔。该组同学做的馒头不松软多孔的原因是_________________________________________________________________。
(3)同学们为了探究温度对酵母菌的影响,还进行了如下实验:在一杯温开水中加入一大勺糖和适量酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口处,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡,气球胀大(如图所示)。
如何验证瓶内气体的成分?__________________________
同学们设计的实验存在不科学的地方,请你指出。________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】作为重要能源物质的煤,主要源于古代蕨类植物。下列属于蕨类植物基本特征的是( )
A.没有根、茎、叶的分化 B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉
C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖 D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是( )
A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出
B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化
D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,不正确的是( )
A. 爬行类是真正的陆生脊推动物
B. 节肢动物的外骨骼不能随身体的生长而生长
C. 哺乳类是动物界最高等的类群
D. 既能在水中生活。又能在陆地上生活的动物是两栖类
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