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    20．影响草原上植物生长的因素有阳光、空气、水、土壤、草食动物等等，这些因素统称为生态因素．

    分析 环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．

    解答 解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．故草原上影响植物生活和生存的阳光、空气、水、土壤、草食动物等等统称为生态因素．
    故答案为：生态因素

    点评 解答此题的关键是熟练掌握生态因素的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母．）
    示例：请将下列植物与所属类群进行合理配伍．
    ①花生[B]A．单子叶植物
    ②玉米[A]B．双子叶植物
    （1）把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍．
    ①叶  肉[B]A．分生组织
    ②根尖分生区[A]B．营养组织
    ③导管和筛管[D]C．保护组织
    ④叶片表皮[C]D．输导组织
    （2）将显微镜的结构与作用进行配伍．
    ①粗准焦螺旋[C]A．放大物象
    ②细准焦螺旋[B]B．小范围升降镜筒
    ③物镜和目镜[A]C．大范围升降镜筒
    ④反光镜[D]D．反射光线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于动物对环境的影响的叙述中，正确的是（　　）
    A．青蛙体表具有斑纹，可以美化环境
    B．太平鸟以植物的浆果为食，能促进植物的繁殖和分布
    C．蝗虫啃食玉米叶片，可增加玉米产量
    D．蜂鸟高雅的飞行姿态给人以美的享受

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在朽木上往往会长出一些木耳，木耳在生态系统中属于（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．健康新概念包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．细菌和真菌属于菌类的类群，它们具有不同的形态结构和繁殖方式（或营养方式）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）细菌的遗传物质存在于①（填序号）中，它没有成形的细胞核，所以称它为原核生物（原核或真核）．
    （2）④是荚膜，其作用是保护细菌．
    （3）序号③所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体---芽孢，以抵抗不良环境．
    （4）细菌的繁殖方式是分裂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．以下A、B、C图分别是骨骼肌的模式图和人的屈肘和伸肘动作示意图．请据图回答以下问题．

    （1）每一块骨骼肌都是通过b（选填“a”或“b”）绕过关节连在不同的骨上．例如B图中鸟的胸肌一端附着在龙骨突上，另一端在翅的基部．
    （2）C图中表示人的屈肘动作，此时人的肱二头肌处于收缩还是舒张状态？收缩 （选填“舒张”或“收缩”）
    （3）请用一句话描述骨、关节、骨骼肌是如何协调配合完成运动的．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．调查小组将记录到的生物进行分类，他们把蝴蝶、蚊子、燕子归为一类；把树木、花草、狗归为一类；把金鱼、水藻归为一类．他们归类的依据是（　　）
    A．生物的用途B．生物的生活环境C．生物的形态结构D．其他方法

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