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    生物检索表是鉴定生物的主要工具．A、B、C、D 分别代表水母、蝗虫、蝗引、娱蛤中的四种动物，请根据生物的特征将四种动物对号入座．（提示：按①→②→③的顺序进行判断）
    ①身体没有分节…A
     

    ①身体有分节…②
    ②通过湿润的体壁进行呼吸…B
     

    ②通过气管进行呼吸…③
    ③有三对足…C
     

    ③有多对足…D
     
    ．
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系,软体动物的主要特征及其与人类的关系,节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：水母属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，蝗虫和蜈蚣属于节肢动物．
    解答：解：①水母属于腔肠动物，身体没有分节现象．
    ②蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁进行呼吸．
    ③蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足；
    ④蜈蚣属于节肢动物，身体分为头和躯干部，躯干部有多对足．
    故答案为：A水母；   B蚯蚓；   C蝗虫；    D蜈蚣
    点评：知道各种动物所在的类群是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中充当消费者的是（　　）
    A、小草B、蝗虫C、细菌D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当切开一个番茄，有许多汁流出，这些汁水是来自细胞结构中的
     
    ；取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
     
    组织，表皮以内的部分属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，把银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑纸圆片将B处两面遮盖移入光下几小时，在经过酒精隔水加热后加碘液．分析回答：

    （1）叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分变成
     
    色．
    （2）加碘液处理后发现A、B两处不变色，其原因：
    A：
     
    ．
    B：
     
    ．
    （3）C处变蓝色，证明光合作用的产物是
     
    ；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，该食物网中共 有
     
    条食物链，写出其中最短的一条食物链，可表示为：
     
    ．
    （2）食物网中，数量最多的生物是
     
    ．这个生态系统中有
     
    个消费者．草是这个生态系统中的
     
    ．
    （3）食物网中狐和兔关系是
     
    ，狐和鹰的关系是
     
    ．
    （4）图中所有动物可统称为
     
    ．
    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌的生活必须具备的基本条件是
     
    、营养物质、适宜的
     
    和一定的生存空间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防痤疮要做到：保持皮肤清洁，尽量不使用油膏类护肤品，养成良好的卫生习惯，不吃或少吃辛、辣和刺激性食物，多食用粗纤维食物，多吃蔬菜水果，多饮水，保持大便通畅．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和
     
    ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组成遗传物质基础的成分是（　　）
    ①DNA         ②RNA          ③葡萄糖         ④蛋白质．
    A、①④B、②③C、①③D、②④

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