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    美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，你可知道“毛毛虫”是蝴蝶的（   ）
    A．受精卵B．蛹C．幼虫D．成虫
    C
    蝴蝶的一生发育经过卵、幼虫、蛹、成虫，“毛毛虫”是指幼虫期，蝴蝶是成虫期。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏秋季节，无论在我县的城镇还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是（   ）
    A．蝗虫的发育过程与家蚕相同
    B．蝗虫的发育过程属于不完全变态
    C．蝉在发育的过程中和蝗虫类似，都有蜕皮的现象，这层“皮”是蝉的外骨骼，可以促进其体内水分的蒸发
    D．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）请仔细阅读下列材料，分析回答问题
    材料一：美国白蛾是国际高危害性检疫害虫，之所以危害大，主要原因如下：
    一是它的食性杂、食量大。虫情爆发时，能危害200多种植物。幼虫5龄后，能在2—3
    天内把树叶全部吃光，之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物。 
    二是繁殖能力强。理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达0.3--2亿只。
    三是传播途径广。幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播。
    材料二：自2008年9月份，江北水城爆发美国白蛾灾情以来，全民动员，对第一、二、
    三代美国白蛾采取灯光诱杀、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放周氏啮小蜂等方法进行防治。
    (1)在生物学的分类上，美国白蛾属于         动物中唯一会飞的类群，即     纲。
    (2)从美国白娥的个体发育过程看，应属于              发育。
    （3）美国白蛾对植物危害大的时期是            期。
    (4)周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国自蛾的蛹内，受精卵利用蛹内的营养物质进行
    发育，从而杀死美国白蛾，这种防治方法属于            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在农田间通过施放一定量的性外激素，能控制某些蝶蛾类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了雌雄虫之间的（   ）
    A．运动B．通讯C．摄食D．领域

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    我市金溪和东乡等县为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业。下面为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：
    (1)蚕的生殖方式属于__  __生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为_ ___。
    (2)家蚕的发育过程属于__     _发育。不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的______形成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
    （1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
    ①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的       饲养，每天清理纸盒。
    ②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：                。
    （2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
    ①小强此实验探究的是      对蚕卵孵化的影响。
    ②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵           ，乙组蚕卵           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与家蚕发育过程相同的是(    )
    A．蝗虫B．蜜蜂C．蚯蚓D．青蛙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家蚕的发育起点是
    A．卵B．受精卵C．幼虫D．蛹

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是
    ①家蚕    ②蝗虫    ③蜜蜂    ④蟋蟀
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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