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    【题目】平菇一般用棉籽壳栽培，由此可以推知在平菇细胞中不可能含有（ ）

    A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体

    【答案】A

    【解析】体内有叶绿体，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，这种生活方式为自养；体内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养．根据题意，平菇一般用富含有机物的棉子壳栽培，故是利用外界环境中现成的有机物，故细胞内没有叶绿体．

    故选：A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有些动物的身上会挂着长有勾刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ）

    A．传粉 B．生长 C．传播种子 D．保护果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g。然后，组装了如下图所示的实验装置。

    （1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现________现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。

    （2）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是___________(填字母）。

    A.火焰熄灭时 B.核桃仁灰烬凉透时 C.温度计显示的温度不再升高时

    （3）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算每克核桃仁中含有的能量____焦，这粒核桃含有的能量是__________焦（不考虑能量散失造成的误差）。

    （4）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。________焦。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）。

    A. ②③①④ B. ③②④① C. ③②①④ D. ②③④①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人和动物细胞的基本结构包括（ ）

    A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、细胞核

    C．细胞膜、细胞质、染色体 D．细胞核、染色体、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究蚂蚁是否靠气味进行通讯，某生物兴趣小组进行了如下的探究实验。

    步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

    步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②。

    步骤三：一段时间后，将桥①和桥②对换。

    请你根据实验，回答下列问题：

    （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_____。

    （2）完成步骤二后，桥①和桥②的主要区别是否有蚂蚁的_____。

    （3）完成步骤_____后，蚂蚁大多爬向C岛。

    （4）步骤三中，能直接用手直接移动桥吗？请判断并说出理由。_____。

    （5）桥①和桥②的长短应相同，这样做的目的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。

    (1)从食物网可以看出，这个生态系统的有机物最终来源于________。

    (2)图中共有________条食物链，请写出其中最长的一条：________________。

    (3)从生态系统的组成来看，食物网中的各类动物属于________，图中没有列出的成分除非生物部分外，还有________________。

    (4)如果蛇被大量捕杀，那么短时间内，青蛙的数量会________。

    (5)该生态系统中，蜘蛛和食虫鸟之间存在________关系。

    (6)如果该生态系统中喷洒了含某种重金属的农药，一段时间后，在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中，体内残留该重金属最多的生物是________。

    (7)在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是________的，这说明生态系统具有一定的________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面花盆的底部。当人们移开花盆，搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置，深究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

    (1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证________的前提下，应选择________实验装置，该实验的变量是________。

    (2)该小组在选择正确实验装置的情况下对上述实验重复了5次，结果(每次都是10分钟后的记录数据)如下表。

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮

    1只

    0只

    2只

    1只

    2只

    阴暗

    9只

    10只

    8只

    9只

    8只

    为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据怎样处理?________。你分析实验结果得出的结论是：________。

    (3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该（______）

    A．承认本组的探究活动已经失败

    B．坚持本组的实验结果是正确的

    C．立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

    D．坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果

    (4)如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。

    (5)关爱生命，从我做起。实验结束后，应如何处理鼠妇?

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    【题目】科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这最可能是（ ）
    A.细胞分裂的结果
    B.细胞生长的结果
    C.细胞分化的结果
    D.细胞分离的结果

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