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    【题目】一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（　　）
    A.扦插
    B.压条
    C.分根
    D.嫁接

    【答案】D
    【解析】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株桃树上结出不同品种的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可．可见D正确．
    故选：D
    嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

    练习册系列答案
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    【题目】已制作完的洋葱表皮临时装片，如果想用碘液染色，正确的操作方法是（ ）
    A.用镊子取走盖玻片，在材料上滴加染色剂
    B.在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引
    C.把洋葱表皮取出，浸在碘液中，然后取出做成装片
    D.以上三种方法都可以

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    【题目】保卫细胞和神经细胞都具有的结构是（ ）

    A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁

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    【题目】显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱,请结合显微镜的使用,分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

    (1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是____________；

    (2)使用显微镜观察时,应先选用________(填“高倍”或“低倍”)物镜,在已经看到物像的情况下,调节_______(填“粗”或“细”)准焦螺旋可使物像更清晰,若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_______倍；

    (3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是_____(填图二中的序号),对细胞生命活动起着控制作用的结构是______(填图二中的序号),与植物细胞相比,该细胞没有_____________________.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识图分析题。如图A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：

    （1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[ ]_____的效率，写出这一过程的反应式：_____。

    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[]_____作用所释放的能量。

    （3）B过程散失的水分是由_____吸收，通过_____运输来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为营养物质消化示意图， 其中Y 曲线代表哪种营养物质的消化过程（ ）

    A. 淀粉

    B. 蛋白质

    C. 脂肪

    D. 维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是种子萌发的必要条件（ ）

    A.充足的光照B.肥沃土壤C.充足的空气D.高温灭菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是（　　）
    A.昆虫幼虫的表层皮肤
    B.昆虫幼虫的皮层
    C.昆虫幼虫的外骨骼
    D.昆虫成虫的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置探究“光合作用是否需要二氧化碳”。装置中玻璃板与广口瓶之间用凡士林（凡士林与植物生命活动无关）密封，在A装置水槽内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），在B装置水槽内盛有与A装置等量的清水，A、B装置内的同种植物大小、生长状况相同。请分析回答问题：

    （1）根据以上材料，探究时可作出的假设是________________________________。

    （2）设置A、B两组装置的目的是形成________________；水槽中氢氧化钠溶液和清水的量相同、植物大小、生长状况也相同，原因是_______________________。

    （3）实验前应将带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中，放在黑暗中处理2-3天，目的是___________。

    （4）将A、B装置光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经脱色、漂洗后，用碘液检验，观察两组叶片颜色的变化：A装置中的叶片_______________，

    （5）该实验验证了________________是光合作用的原料。

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