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公元1680-1800年期间,灭绝了25种鸟;公元1800-1950年期间,世界上灭绝了378种鸟.生物物种多样性的减少会直接导致(  )
A、遗传物质多样性的减少
B、外来物种的入侵
C、环境极度恶化
D、生态系统多样性的丧失
考点:威胁生物多样性的原因
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如鸟之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性.公元1800至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟.因此生物种类多样性的减少会直接导致基因(遗传)多样性的减少.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了更好的研究和利用生物、科学家对生物进了分类,科学家对生物分类的依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对比男性生殖系统和女性生殖系统,回答下列问题:

(1)男性的主要性器官是
 
,它能产生精子,分泌
 
;女性的主要性器官是
 
,能产生
 
,分泌
 

(2)胎儿在母体内通过
 
 从母体获取氧和养料.
(3)精子与卵细胞结合形成受精卵是在
 
.胎儿发育的场所是
 

(4)胎儿发育到
 
天左右时,会通过
 
从母体内产出,这一过程叫做
 

(5)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对.其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成
 
的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的繁殖方式是(  )
A、分裂生殖
B、出芽生殖
C、受精繁殖
D、通过芽孢长出新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的几种不同见解,错误的是(  )
A、草是生产者
B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C、食草昆虫数量的变化会影响草和食虫鸟的数量
D、多条类似的食物链就构成生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼在水中游泳时,前进的动力来自(  )
A、胸鳍腹鳍的摆动
B、背鳍的摆动
C、尾鳍的摆动
D、尾部和躯干部的左右摆动

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明是校队的运动员,在参加训练后出了很多汗,感到很口渴,他最好饮用(  )
A、汽水B、啤酒
C、白开水D、淡的盐开水

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌在生态系统中属于(  )
A、分解者B、消费者
C、生产者D、植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学工作者在某地观察,记录了四种野生动物一天中平均活动时间(h)如下表.假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减,则短期内将发生的变化是:(  )
物种休息与其他物种竞争进食寻找配偶
大鼠4.8h3.6h(追逐小鼠)13.2h(吃植物种子)2.4h
浣熊18.0h0.0h3.6h(吃大鼠)2.4h
北美郊狼18.0h0.0h4.8h(吃浣能)1.2h
小鼠4.8h6.0h(被大鼠追逐)10.8h(吃植物种子)2.4h
A、植物种子数量不确定
B、浣熊数量减少
C、大鼠数量增多
D、小鼠数量减少

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