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    健康的生活方式不仅有利于
     
    ，特别是一些
     
    、
     
    疾病，而且有利于提高人们的
     
    ，提高
     
    ．
    考点：生活方式对健康的影响
    专题：
    分析：健康的生活方式利于人体健康，很多慢性、非传染性疾病都是由不健康的生活方式引起的，分析解答．
    解答：解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．青尤其少年要注意选择健康的生活方式，健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．
    故答案为：预防各种疾病；慢性；非传染性疾病；健康水平；生活质量
    点评：解答此类题目的关键是熟知不健康的生活方式影响健康，我们要选择健康的生活方式．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（　　）
    ①脂肪   ②蛋白质   ③糖类   ④维生素   ⑤无机盐．
    A、①②③B、①②④
    C、①③⑤D、①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列两个实验的相关问题：
    （1）“测量胸围差”实验

    ①测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有
     
    ．
    ②假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是
     
    厘米．
    次数 深吸气胸围（厘米） 深呼气胸围（厘米）
    1 96 92
    2 97 91
    3 99 92
    ③图2为胸腔示意图．胸围差不能反映出图中所示胸腔
     
    径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力．
    （2）“唾液淀粉酶”的实验：某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验．分析回答下列问题．
    试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度环境
    1 淀粉糊+2mL唾液 搅拌 37℃；10分钟
    2 淀粉糊+2mL唾液   不搅拌 37℃；10分钟
    3 淀粉糊+2mL清水 搅拌 37℃；10分钟
    4
     
    		 搅拌 0℃；10分钟
    取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化．
    ①当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取
     
    号试管作为一组对照实验，其中
     
    号试管中的物质会变蓝．
    ②分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是
     
    ．通过该组实验，得出的结论是
     
    ．
    ③兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：
    ①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组．
    ②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变．保持其它条件都相同进行饲养．
    ③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间．5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫．获得数据如表：
    老鼠走迷宫所用平均时间（秒）
    组别 第一次 第二次
    A 90.22 83.53
    B 32.40 20.25
    （1）B组实验的作用是
     
    ；
    （2）根据实验结果，我们可以发现
     
    （选填“A”或“B”）组老鼠记忆力比较差．
    （3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据《健康报》报道，我国中学生营养不良率达24%，为了做到合理营养，我国营养学家将食物进行分类，并形象地设计成如图的“平衡膳食宝塔”，提倡中小学生每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．请据下图回答问题：
    （1）人体进行生命活动的主要供能物质来自于图中标号
     
    所示食物，一般作为体内备用的能源物质来自于图中标号
     
    所示食物．
    （2）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用图中标号
     
    和
     
    所示食物，因为这些食物中含丰富的
     
    ，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它．
    （3）营养学家还指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比应为
     

    A、3：3：4    B、3：4：3     C、4：3：3     D、4：3：4．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前，在世界许多国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是
     
    ，而是
     
    、
     
    、
     
    等一些慢性疾病，这些疾病也被称为
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    泡菜是特色小吃，这是人们利用酵母菌的发酵作用制造而成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除了一个因素以外，其他因素都保持不变的实验叫做对照实验，对照实验一般要设置对照组和实验组，实验组是接受实验变量处理的对象组，而对照组则是不接受实验变量处理的对象组．为验证二氧化碳是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长一致的小麦幼苗200株，随即均分为实验组和对照组，分别处理并预测结果，下表的四个组合中正确的是（　　）
      组别 相应的处理办法 预期结果
     A 对照组 无二氧化碳提供 生长良好
    B 实验组 无二氧化碳提供 生长不良
    C 实验组 有二氧化碳提供 生长不良
    D 对照组 有二氧化碳提供 生长良好
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人耳内部结构示意图．按图回答下列问题：
    （1）⑦和⑧内部充满什么液体？
     
    ．
    （2）构成⑤的部件由外向内依次是什么？
     
    ．
    （3）③的作用是什么？
     
    ．
    （4）听觉是怎样形成的？
     
    ．

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