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【题目】图①﹣﹣③表示三种生物,下列叙述正确的是(  )

A.③的细胞没有成形的细胞核
B.②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.①②③都具有细胞结构
D.①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物

【答案】C
【解析】解:A、③是真菌,细胞中有成形的细胞核,A错误;
B、植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.动物的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.图示生物②是植物因此没有上皮组织,B错误;
C、植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核.真菌细胞的有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.因此图示生物①②③都具有细胞结构,C正确;
D、动物体的结构层次是:细胞一组织﹣器官﹣系统﹣动物体;植物体的结构层次是:细胞一组织﹣器官﹣植物体;图示生物①是动物、②是植物因此它们的结构层次不同,D错误.
故选:C.
【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案,需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.

练习册系列答案
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【题目】在探究光合作用原料的实验中,将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间.此实验不能说明的是(  )

A.装置B、C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量

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【题目】图为人体消化系统组成示意图.据图回答:

(1)细嚼馒头一会儿,感觉有点甜味,这是因为[]中有[]分泌的消化液,分解了馒头.馒头经消化后的营养成分是由[] 吸收的.
(2)[]既没有消化功能又没有吸收功能.
(3)某同学早餐喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是 , 只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[]
(4)[]能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.
(5)人体内最大的消化腺是[] , 它分泌的消化液能促进脂肪的消化.

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【题目】张大爷最近经常头昏、乏力,到医院做了相关检查,下表为部分检查结果(+代表检出,“—”代表未检出或微量)。则该患者

检查项目

检查报告

参考值(正常值)

血常规

红细胞(RBC)

4.8

男:4.0~5.5 ×1012

女:3.5~5.0 ×1012

白细胞(WBC)

16

4~10 ×109

血小板(PLT)

275

100~300 ×109

尿常规

蛋白质

未检出或微量

葡萄糖

+ +

未检出或微量

血压

19.1/13.7 kpa

12~18.7/8~12 kpa

A.患有高血压和糖尿病 B.体内有炎症

C.血小板数量减少,并患有贫血 D.患有糖尿病和肾炎

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【题目】下列不属于生物对环境的影响的是( )

A. 蚯蚓改良土壤 B. 森林净化空气

C. 滥砍树木,水土流失 D. 企鹅生活在南极

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【题目】下列属于相对性状的是

A豌豆的圆粒与绿粒 B人的有耳垂与卷舌

C番茄的红果与黄果 D桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑

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【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

1蚯蚓是一种 动物,它的身体由许多[ ]构成,这使它的躯体运动灵活。

2请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 。并说出你的判断理由:

3用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。

4在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了

5蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究答出思路:____________________________

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【题目】下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过_____________,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为___________

(2)乙图所示结构反应了一种生殖方式,应该是__________;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[]________

(3)图丙所示青蛙个体发育过程,它的起点是[]______,其幼体蝌蚪有尾,用______呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的___,发育为能上陆生活的成蛙。

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【题目】用显微镜进行观察的材料必须是

A新鲜的 B完整的 C薄而透明的 D干燥的

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