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请将各类生物和它们相对应的生殖发育特点用线连接起来.
考点:动物的分类
专题:
分析:根据植物的生殖方式、两栖动物的生殖和发育、昆虫、鸟类的生殖和发育分析解答.
解答:解:A、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,属于无性生殖.植物用种子的繁殖属于有性生殖.
B、昆虫是雌雄异体,体内受精,卵生,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育.
C、两栖动物经过抱对后,分别把精子和卵细胞排放到水中,在水中结合形成受精卵,发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体,幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化,属于变态发育,因此,两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行,成体可到陆地上生活.
D、鸟类经过求偶成功,雌雄鸟交配后,精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵,鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,在由亲鸟孵化才能继续发育,因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生,卵表面有坚硬的卵壳.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是了解各类动物、植物的生殖发育特点,难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

肾小球内流动的是(  )
A、动脉血
B、静脉血
C、先是动脉血后是静脉血
D、先是静脉血后是动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

母女脸上都长有漂亮的酒窝,妈妈的这一性状传递给女儿通过的“桥梁”及其所含的染色体数是(  )
A、精子  23条
B、血细胞  23对
C、卵细胞  23条
D、体细胞  23对

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科目:初中生物 来源: 题型:

儿童少年期的骨,硬度小、弹性大,不易骨折但容易变形.这是因为(  )
A、骨中无机物不到
2
3
,有机物超过
1
3
B、骨中无机物超过
2
3
,有机物不到
1
3
C、骨中有机物占
2
3
,无机物占
1
3
D、骨中有机物不到
2
3
,无机物超过
1
3

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的三大基本结构不包括下列中的(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞壁D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌的运动的演示实验模型,请你根据所做的实验过程完成下列各题.
(1)该模型此时模拟的状态是
 
(吸气还是呼气).
(2)图中A表示
 
,;C表示的是
 

(3)用手下拉E,小气球
 
,表示
 
过程.
(4)用手上推E,小气球
 
,表示
 
过程.
(5)此模型不能演示胸廓的
 
径的变化,因此不能完全演示呼吸运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,回答下列问题:
(1)甲表示
 
的消化曲线,
(2)乙表示
 
的消化曲线,
(3)丙表示
 
的消化曲线,
(4)这三种营养物质在
 
中都可以被消化.
(5)C段表示消化道的哪个器官?
 
,能分泌
 
,含有盐酸和蛋白酶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答.

(1)在此生态系统中,生产者是
 
,图中营养环节最少(最短)的一条食物链是
 

(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自绿色植物所固定的
 
能.
(3)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会增加,直接导致
 
的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态.说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列知识补充完整.
(1)生物与非生物的最本质区别是
 

(2)有生物生存的圈层叫做
 
.威胁生物生存的关键因素是
 

(3)养花时,我们经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物.与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
 
 
 
 
 
 

(4)由于
 
 
 
等环境因素的不同,决定了生物的栖息地具有各自的特征.
(5)要了解校园里生物的种类,应采用
 
法.
(6)要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采取
 
法.
(7)要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用
 
法.
(8)生物都有
 
现象,能够不断地从外界摄取营养物质,同时不断地排出体内的废物.

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