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【题目】请画线将每种生物与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来。

①猞猁 ⑦森林生态系统

②扬子鳄 ⑧草原生态系统

③疣鼻天鹅 ⑨海洋生态系统

④鸬鹚 ⑩可流生态系统

⑤黑斑蛙 湿地生态系统

⑥鳗鲡 农田生态系统

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【答案】⑦、⑧ ⑩、 ⑩、 ⑩、 ⑩、 ⑨、⑩

【解析】

生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

猞猁为喜寒动物,基本上属于北温带寒冷地区的产物,即使在北纬30度以南,也是栖居在寒冷的高山地带,是分布得最北的一种猫科动物。栖息生境极富多样性,从亚寒带针叶林、寒温带针阔混交林至高寒草甸、高寒草原、高寒灌丛草原及高寒荒漠与半荒漠等各种环境均有其足迹。扬子鳄喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满乱草蓬篙的潮湿地带。疣鼻天鹅主要栖息在水草丰盛的开阔湖泊、河湾、水塘、水库、海湾、沼泽和水流缓慢的河流及其岸边等地。鸬鹚平时栖息于河川和湖沼中,夏季在近水的岩崖或高树上,或沼泽低地的矮树上营巢。性不甚畏人,常在海边、湖滨、淡水中间活动。黑斑蛙成蛙常栖息于稻田、池溏、湖泽、河滨、水沟 内或水域附近的草丛中。鳗鲡(mán lí)鳗鲡科 Anguilla japonica Temminck et Schlegel),是一种降河性洄游鱼类,原产于海中,溯河到淡水内长大,后回到海中产卵。每年春季,大批幼鳗(也称白仔、鳗线)成群自大海进入江河口。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容

试管

实验设计

滴加碘液后的现象

1

馒头碎屑﹢2毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10分钟。

2

馒头碎屑﹢2毫升清水,充分搅拌,37℃水浴10分钟。

3

馒头块﹢2毫升唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟。

1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是_____;变蓝的是_____

2)若1号和3号作为一组对照实验,变量是_____;变蓝的是_____

3)实验过程中,为什么要37℃水浴?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体在下列生理活动中,受到气孔开闭影响的是(  )

①水分的运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用

A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

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【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是

A.生物由陆生向水生进化B.生物进化方向是由自然选择决定的

C.哺乳类由两栖类进化而来D.越古老的地层中生物结构越简单

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【题目】青蛙的生活离不开水的真正原因是(

A.皮肤裸露,体内水分容易散发

B.在水中产卵、受精,幼体必须在水中发育

C.主要用肺呼吸,兼用湿润的皮肤辅助呼吸

D.属变温动物适合在水中生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类气囊的作用不包括(

A.鸟类飞行时是一种剧烈运动,产生大量的热,部分可通过它散发

B.可协助完成呼吸运动

C.鸟类气囊可完成气体交换作用

D.可贮存空气,减轻身体的密度,利于飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爬行动物适应陆地生活的特征包括( )

A.卵外有壳B.有外骨骼C.体温恒定D.用鳃呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的根能吸收土壤中有用的无机盐,这主要是由于(  )

A.细胞膜的保护功能B.细胞壁的保护功能

C.细胞膜控制物质进出细胞的功能D.细胞核传递遗传信息的功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是( )

A.蛇的鳞片B.蚯蚓的刚毛C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞

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